次(cì )郎は(⌛)、その(⛑)光景(🕙)を見ると、これ(💾)から(🙊)ど(😛)う(🎀)し(🎳)たものかと考えた。もとの位(😻)(wè(♌)i )置に(🚡)帰(🤘)る気(qì )に(💬)は、(📗)とて(🍤)もなれなか(😂)った。か(🍕)といっ(👡)て(🍏)、いつまでも(🏖)そのまま立って(⛴)いるわけには、なおさらいかな(🦓)い。彼は、し(🎪)ばらく、じ(🍜)ろじろ(🎶)と周(zhōu )囲を見ま(📪)わして(🦇)いたが、ふと目(mù )の(⚡)まえに(🗽)、ふ(😝)み(💪)にじられ(🤡)たようになって(👂)ころが(🏑)ってい(🤮)る(🔳)帽子が眼(🚤)についた。そ(🏚)れ(🐒)は、彼がついこない(🍺)だ父に買(mǎi )って(🌰)もらっ(🐻)たば(🎨)か(💬)りの(🥁)、そし(🕟)て、きの(🎀)う(🎤)はじめて(😐)、組主(😣)(zhǔ )任の先(🌐)生に渡された新(🛹)しい徽章(🌏)をつけたばかりの、彼の(💙)制帽だった。
「よ(🐢)し行こ(❤)う。しかし、僕らがバ(🏀)ッ(🍺)ク(💲)す(🎠)る話は秘密だ(🖍)ぜ。うっかりしゃべらんようにしてくれ。」
彼は、一(🚍)年生の(🚗)全(🥅)部(bù )とはいかなくとも、少くとも(🏰)彼の組(🈲)の生(🤾)徒(🎻)だ(🍝)けでも、彼と同じ気持にな(👇)ってもらうこと(🤛)を、心から望(🍯)んでい(🏙)た。彼(🤘)はある日(rì )、五六名(📰)の(🛡)ものに真剣にその気持(chí(🚒) )を話してみた。し(🍎)か(📢)し、(💯)誰もが反対もしなければ賛成もし(👹)なかった。落(🌎)第して同(tóng )じ一(🧜)年にとどまっていた一生徒(tú )などは、(🚬)嘲(⛹)るよう(🎄)に(✔)「ふ(🌝)ふ(🤰)ん」と答(🆙)えたきりだった。で、彼はそれっ(🎪)き(🚗)り、誰にもそのこと(🚳)を言(yán )わなくなってしまった。
彼にとっ(🈁)ての(🏛)最も大きな(🤴)失(shī )望は、彼(📩)の(🅱)教室に出て来(🍕)(lái )る先(😞)(xiā(💁)n )生の(🎮)中(📌)に、権田原先生(🆙)(shēng )の(🥛)ような人を、(🚥)ただ(🌽)の(🤰)一人(rén )も(😼)、(🚛)見出せなかったことであった。彼の眼に映じた中(zhōng )学校の(♈)先生というのは、(🚊)小学校の先(xiā(⛷)n )生(shēng )にくらべて、何(hé )か専門(🗼)らしいこ(🦂)とをほん(💏)の少(shǎo )しばかりよ(🚷)け(🈲)いに(🈶)知っ(🔭)て(⭐)いるだけで、およそ人(rén )間ら(🎏)しいとこ(🙆)ろを少(🌐)(shǎo )しも持(chí )合わせない人達ば(🙍)かりだ(🤧)っ(🤺)た(🧤)。貧しい知識(🚏)(shí )を教室で精一(🎁)ぱ(🎄)いにしぼり(😯)出すこと(💓)、点数や(🎲)処罰で生徒をおどかすこと、この二つの(🌧)外(🔖)には、用はないと(🛫)いった(🐔)顔をしている人間、それを次(🏚)郎は中学校の(🕕)先(xiān )生にお(〽)いて(💝)発見(jià(🍡)n )したのである(🏹)。
(今(jīn )に、僕だって、(🏌)……)
「ええ、見(🐷)(jiàn )てたんです(📒)。地(📛)(dì )べたを見(♓)るのは(🌙)無(💉)礼(lǐ(😬) )だ(✍)っ(📑)て(🚅)言(🎻)うから、顔を(⏬)見てたんです。」(🕔)
恭(🚌)一にそ(🕳)う言われ(📋)て、(🍊)次郎はあら(🎎)ためて(👟)大沢を(🤷)見た。張りきった浅(💲)黒い顔には、頬(✖)から顎(👚)にか(🚖)けて一分ほどに(😊)のびた髯(rán )さえ、まばら(😓)に見える。どう(👽)見ても恭(⬅)一の仲間らしくない。彼(🥝)は、(🈂)大沢が五年生で(🥀)ないことが(⭕)わかって急に楽な気(🔗)(qì )持(🤙)(chí )に(🔰)な(👶)っ(👰)たが、同(tóng )時(💠)に、(🥫)何(🧠)か滑稽なよう(🛎)な気もした。
山犬(quǎn )の声に似(sì(🏂) )たどら声がき(📮)こえて、彼(bǐ )の(💬)周囲が(📪)急(🙅)(jí )に明(🦄)るくなっ(☝)たと思(🐾)った時には、彼は(😵)地べたに(🦈)横向(xiàng )きにころがっていた。彼(🗑)の顔(🤛)のまんまえ(🏖)に(🐼)は、ペンキのは(㊙)げた指揮(huī )台(tái )が、二つ三(🕛)つ節穴(👴)を見(jiàn )せ(🕋)て(🧦)立っていた(✋)。
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