問(🦉)(wèn )を掛(♎)けた(😏)生徒(tú(⛏) )は、つ(🤯)と教室(shì )を離れて、窓の外の(😿)桃(🏻)の樹の側(cè )に(🏿)姿を顕あ(🙀)らわした。
「鞠(🏹)まあちゃん、吾家おうちへ行(há(📶)ng )こう(🕌)」
「そうで(🔪)す。働くことはよ(📔)く(🎞)働き(🛰)ま(🥖)すナ(🕋)……そ(⏯)れに非(fēi )常(cháng )な(🐽)質素なと(😝)ころだ……(📻)ですけれど(🥙)、高瀬(là(🖍)i )さん、チアムネスというものは全くこの辺(fǎ(🥒)n )の(🌭)娘(niáng )に欠けて(😒)ますネ」
高瀬も笑った。
高瀬が馬(mǎ(🔛) )場裏(📉)(lǐ )の(📔)家を借り(🎬)ている(😏)こと(👑)は、(🏛)最早もう仮(fǎn )の住居とも(🔴)言え(✍)ないほど長くなった。彼は自分のものとして自(㊗)由(🦖)(yóu )にその日(rì )を送ろうとした。
小使(🛺)いの音吉(jí )が来て三尺四方ばかり(🎋)の炉(lú(🈲) )を新規に築(zhù )つき上げ(🍗)てく(🛀)れた頃、高瀬は先生の隣(🍏)屋敷の方からここへ移(yí(🚞) )った。
「御(👋)覧(🏎)(lǎn )なさ(🎅)い、御城の周(🔎)囲(tōng )ま(🔴)わりにはいよいよ滅(miè(🕣) )亡(wáng )の時期がやって来ましたよ……(🚌)こ(🐿)れで(💻)二三(sān )年前ま(👋)では、川(🚀)(chuān )へ行って(🚆)見(jiàn )ても鮎あ(🎧)ゆやハヤ(鮠)が(🍼)捕れたものでサ。い(😛)くら居なくなったと言(💘)っても、ま(📶)だそ(🎒)れでも二三(♌)(sā(🏚)n )年(🚍)前(🉐)ま(💐)では(🛥)居ました(🔚)……この節(✍)はもう魚も居(⛸)(jū )ません……この松林な(♐)ど(🤒)は、へえもう、(🐘)疾とっくに人手(shǒu )に渡(😜)っています……(🛋)」
「鞠(🎗)ちゃんにくれるくれるッて言(yá(👨)n )っ(🔃)て、(🙈)皆な(🙈)母(😱)ちゃんが食っ(👺)て了(🐷)(le )う」(👟)と鞠(🥌)子(🌃)は甘え(🕤)た(🏠)。
学士は一(⏭)番(fān )弱い弓(🍓)をひいたが(🚢)、熱心でよ(🍼)く当るよう(👤)に(🥀)成(chéng )った(🖥)。的も自分で張っ(🛁)たのを持って来て、掛け替えに行った。
「(🎀)ア、虫を取りに行(háng )った」
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