「次郎ちゃん、(🚌)大(🌋)沢(🤕)(zé )君っ(🐫)て、偉い(💞)人だと(🏞)思わない?」
次郎(láng )はちょっと(🧝)まごつい(🚑)た(🅰)。しかし、すぐ、一層力りきんだ調(diào )子(📙)で言った。
恭(🤲)一(📭)(yī )は、(✨)もうその頃に(🐞)は、詩や歌をかなり多く(🐑)作っており、年(🏊)二(èr )回(huí )発(🏢)行される校友会誌(zhì(🛣) )に(🏰)は、き(🛒)まって何(🕵)(hé )か(⚪)を発表していた。次(👽)郎(lá(🛠)ng )には、そ(🐭)れが(💬)世に(🆖)もす(🏍)ばらしいことのよ(⛳)うに思(🦒)えた。そのために、彼の恭一に(➖)対する敬愛(🔌)の念(niàn )は、これ(🍬)までと(🖊)は(⏩)ちがっ(🥛)た意味で(🧤)深まって行った(👞)。が、同(tóng )時に、(🚶)彼(🍙)が、何か(👛)しら、恭(🎠)一に対(duì )して妬ねたましさ(🃏)を感(🌲)(gǎn )じはじめたことも、たし(🗃)かだった。
「しかし、本田の弟(✉)(dì )にし(⬅)ちゃあ、すご(♓)く勇敢(🤵)だね。ふだ(💳)んから(📩)、そう(🤨)な(🐕)んか。」
「そ(📏)れにし(♏)ても、(🐱)そのちび(😁)の新入生って、(👡)痛快な奴だな(🥔)。」
「癪(🌆)(jī )にさわっ(🦈)たんか。それじゃ(🔲)あ(🏘)、(🍞)や(🎨)っぱり(🚙)自分のため(📕)じゃない(🚏)か。」
「(💵)あた(🐔)り(🍖)まえじゃな(🍦)いか。」
「何? (🕑)見ていた(🕠)!」
第一(yī(🕐) )、入学(xué )の当(⛰)初から(🍏)、五(wǔ )年(💕)生(🔝)(shēng )の間に(🙋)「(🍹)生(shēng )意気な新入生」として有名に(🚂)なってい(🈶)た彼は(🙋)、彼らに鉄拳制裁の口(kǒ(💛)u )実(shí )を与(yǔ )えまいとして、校(xiào )内では無論のこと(💗)、ちょっと散(sà(🍱)n )歩(🈲)に出るのにも、始(📦)終頭をつかい、気(🚣)を張っ(🚵)て(🚕)いなければな(🖥)ら(😚)なか(🅰)った。「狐」や「三(💞)つボタン」のような上級(jí )生(㊙)に対(duì )して、卑屈(🕥)ひくつにも(💡)な(🚶)らず、言いがかりも(🏉)つけられないようにするには、次(🚬)郎(láng )の苦(kǔ )心も、実際並たいていではなか(🌞)ったのである。彼はち(👈)ょっと門(mén )口(⛲)を出るのにも、(📞)必ず制(📌)服(fú )制(💄)帽(🥢)を(⚽)つけていた(🍼)。街(😑)(jiē(✳) )角では、一応四(sì )方を見渡し(🥧)て、五年生の姿が(🎿)見えると、(🦐)相(🥄)手がど(⛸)こを見(❣)てい(📞)よう(🚍)と、それに対(🚣)してきち(🕍)んと敬礼をした。むろん、(😎)校(🤰)則は(✍)、どんな些(💾)細なこと(🚖)でもよく守った。その点では、(🐕)人一倍(🛷)(bèi )細(xì )心な恭(📀)(gōng )一で(🌀)すら、彼(🐇)の几帳面(miàn )き(🍫)ちょうめんさを(❓)おりお(☔)り冷(lěng )やかしたく(💢)らいで(🧚)あった(📔)。その代(🎸)り(😡)、彼は、(🌁)今(🤘)後五(wǔ )年生に無(🥂)法な暴(🕋)行を加(jiā )えら(🔩)れたら、退学(xué )処分の危(wēi )険を冒(👭)しても、思いきっ(💩)て反(fǎ(🎚)n )抗を試みようと、固く心に(🤘)誓ってい(🐼)た(✏)。彼が彼(bǐ )の小(📌)刀ナイフを(🌞)筆入に入(rù )れないで、(🐦)いつも(🐟)衣(yī )嚢(🆑)か(😬)く(🗳)しに(💍)入(🧝)れていたのも、実(🚋)はそのためだっ(😹)たのであ(🎍)る。
次郎は、もう、(🍰)食っ(🎭)てかか(🖤)るような(📪)勢いだった。
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