途中で学士は思出した(😝)よ(🔽)うに、
(🗓)昼過に(👻)高瀬(lài )が塾を出ようとす(🥔)ると、急(🦔)に門(mén )の外で、
「屋外そ(🥛)とで遊(📉)んでます」
学士は頬と(🌿)言わ(🚁)ず額(🐐)と言わ(⬇)ず顔中手(🌥)(shǒu )拭(🚑)で拭き廻(huí )し(🏿)た。
「私(💺)も(🧗)一つ、先(🥎)生のお弟子入をしましょう(🌭)か(🤚)ネ」と高瀬が言(yán )っ(📃)た(🎿)。
翌朝高(🔧)(gāo )瀬(🌛)は塾(shú )へ出ようとし(🆕)て、(🙌)例のよ(🌬)うに(🈴)鉄道(dào )の踏(🛸)切のと(😉)ころへ出た。線路を渡って行(🗯)く塾(👹)の生徒など(🐞)もあった。丁度そこで与(🎰)良町(dīng )よらま(🧢)ちの方からや(🖖)って来(📦)る子安に逢(🙂)った。毎(🏑)時(🈂)い(💿)つも(🤹)言い合(💪)せた(💤)ように(🖕)皆なの落(luò )合うとこ(🔫)ろだ。高(gāo )瀬(👠)は(🙉)子安(ān )を待合(hé(⌚) )せて、一諸に塾(🏗)(shú )の方(🎮)(fāng )へ歩いた。
(🤗)と(📝)音吉が言っ(🔡)た(🕤)。
何(🌔)処(🐁)(chǔ )で教わるともなく、鞠子はこ(❕)ん(⬇)なこと(😶)を(🤠)覚え(📙)て来て(🐺)、眠る前(⛵)に(👛)家(jiā )中(zhōng )踊っ(🎸)て歩いた。
「まあ、こん(💺)なものでしょう」
と音吉(jí )は笑いながら声(🍺)を掛けて、高瀬の掘(jué )起し(😴)た畠(tiá(🔬)n )を見た。サ(🤢)クの切り方が浅(🤨)(qiǎ(⏩)n )か(🗃)った(👁)。音吉は高瀬か(⛓)ら鍬を受(shòu )取っ(☕)て、もっと深(🌾)(shēn )く(📲)切って(📿)見せた。
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