嘲笑(🚎)ちょ(🍘)う(🕟)しょ(📝)う(🔈)罵声ばせいを聞くたびに(🎖)千三は頭(🛋)に血(xuè )が逆(nì )上(🥫)ぎ(🕠)ゃくじ(💱)ょ(🥣)うして目がくらみそうになっ(❎)て(🛂)きた(😷)。かれ(😧)が血(🏝)眼ちま(🀄)なこになればなる(🗾)ほ(🚄)ど、安(🚒)(ān )場のノックが猛烈になる(🔣)。やっと球(🍵)をつかんだか(💨)と思(sī )うと一塁へ(🌬)三(😌)尺(🎈)も高(gāo )い球を(🖨)ほうりつけ(📽)る(🚪)。見物(wù(🚹) )人はますますわら(🏔)う。
と、(🐎)まただ(🛰)れがいうとなくそれは(🧦)手塚だ(🔔)とい(🔩)ううわさ(🖊)が立った。このことを申し立てたのは(👤)中(zhōng )村(cūn )という同級生であった、中(🌅)村は善良(🔱)な青年だが、思慮(lǜ )にとぼ(💞)し(🅱)く言葉(🤜)(yè )が多い(🚚)のが欠点(🦀)である、(🕕)かれは学校(xiào )中のすべてのこ(🥩)とを知っているの(👴)でみ(🥉)なが(💄)かれを探偵と呼ん(🎅)で(🍨)いた、だがこの探(😾)(tàn )偵は決して人(rén )に危害(🎰)を加(🕛)(jiā(🖲) )えない、(🍎)口からでまか(🤔)せに(🚹)すき(⏹)なこと(♈)をしゃ(⛺)べり(💛)ち(😌)らして(🕉)喜(xǐ )んでい(🚹)るだけである(🤤)。中村(🛂)は手(🐧)塚が(😰)昨日きのう不良少(shǎo )女(nǚ )と活動写真(🔂)館からで(🎆)たのを見た(🧀)、そうして(🌨)後を(🗞)つけていくと洋(📔)食屋へ(♉)はいったという(🐨)のであった。
目(🎳)がさめると、も(🚶)う朝日(⏫)が一ぱいに窓からさし(🕋)こんですずめの声(🥝)(shēng )が楽しそうに聞(🕹)(wén )こえる。
(🐎)ふたりは顔を見るたびにそれを(👻)語りあった(🎯)。ふた(🎨)りははたして一高で一(yī(🔁) )緒になり(🎨)得うるだろうか(🌄)、いまは読(dú(🖇) )者にそれ(🔺)をもらす(🤯)べきとき(🍷)でない。と(🕰)にかく花(😩)はさき花(🐗)は(🥑)散り(👹)、月日は青(qīng )春(chūn )の(⚡)希(🍧)(xī )望と共(🌍)に(🉑)伸び(📨)や(☔)か(🖐)に輝(💴)きながらうつりゆく。柳(🍉)(liǔ )光一は四年(nián )生に(😺)なった(🎼)。
「(🙄)どうぞ神(shé(🔦)n )様、ぼくの塾じゅくをま(🥊)もってく(🧗)ださい」
「うむ、(🍗)うまくやれよ(✖)、金持ちの(💒)学校に負けちゃ(⏬)貧乏(fá )人の(🐞)顔(⛲)に(🚉)かかわらあ[#「かかわらあ」(🤮)は底本(👩)で(💆)は「かからあ」]」
「明(míng )日あす(🌯)が試合(hé(🕝) )ですから、是非今(jīn )日一日みっちり(🧢)と練(liàn )習してください」
こ(🙂)の日(rì(😤) )師範(fà(🐾)n )学(🔢)校の生徒は(🕕)黙々塾もくもくじゅくに(👢)応(🏚)援するつもりであっ(🕉)た、師(shī )範と(✂)中(zhōng )学と(🆕)は(🕙)犬とさるのご(🛩)とく仲(🎭)が(⚪)悪(è )い、だがこ(🛺)の応(yīng )援(yuán )は(🀄)中止にな(🌻)った、いか(🍟)んとなれ(🤫)ば審(➿)判者し(💛)んぱん(🌷)しゃは(📟)師範(🐀)の選手がたのまれたから(🌷)である、(🧝)で師範は中(🔍)立隊(duì )として正面(😘)に陣取った(🏑)。
「野(yě )球は午(wǔ(👅) )後で(🛐)すから、(🥫)朝だ(🧠)け(🚸)ぼくは売りに(🥎)でます」
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