と(🐑)にかく、このこと(🐽)は、彼が(👑)中学(⚾)(xué )校の先生に(🥥)かけ(♊)ていた(🤩)期待が大(dà(🛋) )きかった(🤤)だけに(🔦)、彼をこのうえもなく淋しがらせた(🕦)。そして(🍆)、ある先生の(📼)授業のお(🐄)りなどは、(🦓)その時間(🥑)じゅ(⚫)う、小(🎠)学校の教(jiāo )室で権田原先生(shēng )に教わ(💴)っ(😫)ていた頃(🐻)のことを思いうかべて(😶)、筆記帳にその似(sì )顔(🎮)をいくつも書き並べていたことさえあった(🏪)。し(🛵)か(🚓)し、一ヵ月、二ヵ(🏎)月(yuè )とたつうちに、中学校とい(😣)うと(🎬)こ(🐬)ろは、どう(😇)せ(🎇)そう(🈶)したものだ、と諦めるよ(🏫)うになり、(🎯)その淋し(🛷)さも、いつとはなし(🤙)にうす(🙈)らいで行ったのだ(🛬)った(✂)。
「そん(🗾)な(🕚)馬(mǎ )鹿(🐞)(lù )な(💈)ことがあるもんか。わ(🎶)れわれの護ま(🍇)もり(🈚)たいのは(💶)正義だ(🧗)。正(zhèng )義(🍑)のあるところには(📙)必ず(🏞)秩(💑)序(xù )が保た(💤)れる。正義(yì )は秩序(xù )に先んずるんだ。」
(二(🦉)(è(🔲)r )人は、自分の(🏗)ことを、もう何か(🌖)話(📻)しあったにちが(🏝)いない。)
「(🥔)本月八日御地に参上(👻)の用件これ(🤗)あり、その節は久(🎦)(jiǔ )々にて次郎(🐬)様にもお目にか(🔲)かり(🥤)度、それを何よりの(⤵)楽し(📋)みに致(✂)居候」
「(🍩)よし(📋)行こう。し(🈲)か(🙇)し、僕らがバック(🤛)する話は秘密(🏖)だぜ。うっかり(🗃)しゃ(🍖)べら(🏃)んよう(🌝)にしてくれ。」(🎧)
「みんなで僕を親爺(yé )って言(yán )うんだよ、わ(⤴)っはっは(🍚)っ。」
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