校長室におけ(🚳)る会(huì )見の様子は、あ(㊙)とで四人(♐)が――と言っても平尾は(🏙)あ(⏲)まりし(🛅)ゃべらなかった(🎦)が――(📄)みんな(🅰)に話した(📖)と(🏁)こ(😘)ろによると(🤐)、か(🍷)な(😯)り悲哀(āi )感をそ(🛎)そるも(🚠)のだったらしい。元来(lá(⚫)i )花(🤛)山校(xiào )長の鼻は、馬(🈶)田(tiá(🤾)n )が(🔕)次(cì )郎のう(🛃)ちで言(yán )っ(⛓)たよ(㊙)うに、(👕)実際(♉)いかにもちょっぴりしている。恰好だけは、美(🚪)人の鼻といっ(💡)てもい(💮)いほどととのっているのだが、顔(🍨)の面(🛰)(miàn )積に比較して(🎑)、それがあ(😊)まりにも小さ(🏈)すぎ(🐛)るのである(😍)。血色の(🛃)わるい、それ(🤽)でいていや(⚡)に(🔖)つる(🕠)つる光(guāng )って(🏻)いる(😡)だだ(📖)っ(✌)広(👔)い顔(🏓)のまんなかに、つつ(👌)まし(💰)すぎるほどつ(🤹)つましく(🙆)、そしてそれ故に(🔠)安定しす(🐟)ぎ(👉)るほ(🕓)ど安(👰)定してく(🤫)っついているその鼻(🕙)を(📤)、校(🌦)長就任のその日以来、生徒たち(📃)は「(🕖)ピ(🛩)ラミッド遠(yuǎn )望(🙋)」と呼んで(🍯)鑑賞(shǎng )しているので(🤟)あるが、(🧑)それは決して的は(🏢)ずれの形(xíng )容(ró(🍏)ng )だとはい(🆑)えな(🚴)い。生(📮)徒間に(🗳)、そ(🏂)れ(🕒)ほ(💰)ど安(🏜)定した(🕘)印(🌾)象をあたえているその鼻が、血(xuè(📶) )書(🍕)(shū )を(👻)差出した瞬間(🐣)、ぴくりと動き、しかも多少(shǎo )額の方(fāng )に(🚛)ず(🔵)れ(🈳)たよう(📶)に感じられたというの(💵)だから、およ(🐒)そ、その場(chǎng )の光景が察(🏗)しら(🅾)れるであろ(🍤)う。
(😷)次郎は(💏)急(🌑)いで(🥄)膝(xī )を正(😓)し、(✡)縁板に(🖌)両(🛑)手をついた。
「(🛋)知(zhī(🔓) )っていて、な(🔈)ぜだまって(⛑)通り(🔝)ぬけるんだ。」(🚏)
「ええ。しかし、(😤)もう県庁でも(🤱)見ているんでしょう。校長(zhǎng )先生(🎮)が(💎)県庁(tīng )にそ(⛲)れをもって(🐂)行(há(🌶)ng )かれた(🐷)そうですから(🚹)。」(⏹)
朝(cháo )倉先生(🎣)の声は低か(🍏)ったが、めずらしく憤りにみちた声(shēng )だっ(♟)た(🧝)。次郎は、さっ(🚕)き自分が街角に(🔔)立って考えている時、変にじろじろ自分(🖱)(fèn )の顔(💟)を見て(🕍)、二(èr )度ほどそばを通り(🏟)ぬけ(💤)た四(sì )十近くの男(nán )のこと(😆)を思い起した。
「どこから見ていたの?(🔖)」
「道江さんに(🔘)は、(🔹)ちっとも(⛴)恥ずか(🌙)しいこ(⏲)となんか(🚜)ないじゃありませんか(🐓)。」
「用(yòng )がないか(⛄)らって知らん顔(yá )するの(🔷)は失敬じゃない(🥩)か。」
次(🐷)郎(láng )は(🐲)、詰問きつもんする(✌)ようにたずねた。
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