と学(🧓)士は今(♈)までにない忸(niǔ(🔕) )々なれなれしい調(diào )子(🤐)で話(🥙)し掛けて、高瀬と(💴)一緒に石(🤱)垣(yuá(🕶)n )側わきの段々(🙏)を貧し(🍰)い裏町の方へ降(🐦)りた。
「(🥤)しかし、女でも何でも働くところで(👑)すネ」と子(zǐ )安(💽)は別(bié )れ際(🏥)ぎわに高瀬に(🏩)言った。
塾の門(🍊)(mén )前に(🚥)近(jìn )いところで、二人(rén )は学(💖)(xué )士(shì )に追い附いた(🎡)。
小使(🔘)いの音吉が来(🛣)て三(🏩)尺四方ば(🎯)かりの炉を(⛴)新規に築つき上げてくれ(🕵)た頃(🍐)、高(🍡)瀬は先(🌵)生(⤵)の隣(lín )屋(wū(🏴) )敷の方(😷)か(🌍)らここ(🗞)へ移(yí )った(⏰)。
高瀬も(📛)佇(zhù )立(lì )たち(🐻)ど(🔭)まって、「畢(bì )竟(⏬)つまり、よく働(dòng )くか(🎦)ら、それ(👶)でこう女の気(😯)象が(🏠)勇(yǒng )健(📻)つよいんで(🔪)しょう」
学(🚋)士(shì(👹) )は半ば独語ひとりごとのよう(🍻)に言った。
「お内儀さん(🥐)、今(jīn )日(👂)(rì )は(♓)何か有りますかネ」
彼は持って来(lá(♊)i )た馬鈴薯の種(🌾)(zhǒng )を植(😻)えて見せ、猶なお(🕤)、葱苗ねぎなえの植(👾)え(🤼)方(fāng )ま(🥐)で教えた。
そのうちに(🕓)学士(shì )の誂(🐡)(diào )あつらえた銚子ち(🔴)ょう(👦)しがつい(🏚)て来た。建増した奥の部(⛏)(bù )屋(🔀)に(📌)小(😊)(xiǎo )さなチャブ台(🤔)(tái )を控(kò(⛺)ng )えて、(🦒)高瀬(☔)は学(🙈)士とさしむか(🍹)いに坐(😢)っ(🔓)て見(💿)た(🎪)。一口やるだ(🈴)けの(🕖)物がそこへ並ん(📶)だ(🕥)。
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