漫画《フェラ 手拍子》2行目ライン
フェラ 手拍子あらすじ
寄宿(💫)舎に閉じこ(🎆)められてかご(🛴)の(📭)鳥の(🐣)ごとく(🚠)小(xiǎ(📉)o )さくなっている師(📩)(shī )範生(shē(🎬)ng )の目から(🤥)見(jiàn )ると(💍)、(📘)中(⚾)学生の(🍒)生活(huó )はまった(🔢)く(🌅)不潔(🗑)であ(🗨)り放縦(zǒng )ほ(🌎)う(💾)じゅうであ(🗓)り頽廃的たいはいてきである(🏆)。
「厳罰げ(🥅)んばつに処(📮)すべしだ(👁)、よく(💦)調(diào )べてくれ」(🌜)
「早く始め(🤪)ろ」
「すりこぎを(📏)ふりま(😺)わすなんてつま(🌠)らねえまねを(😓)す(🎊)るも(📞)んだ」
やがて審(shěn )判者がおごそかに宣告し(🧡)た。
「お(🍤)れにゃわから(😙)ねえ」と覚(🗳)平(píng )がい(🔂)っ(🌥)た。
「明日(rì )あ(📹)す(🐓)が試合ですから、是非今日(rì )一日みっち(😂)り(☔)と練習してく(💻)ださい」
「モクネンジンやあい」
かれは肝きも(😩)をつ(💩)ぶしてま(🦄)ご(😐)まご(🚂)していると後ろから(🍽)声(shēng )をかけたも(🐘)の(🐈)がある。
「(🎸)そうだ(💿)、金(🍚)があって時(🐴)間があ(🚮)って学問(🌐)するものは幸(xìng )福だ、(✂)わし(🐫)の塾じゅくの生徒はみ(🍳)んな不(bú )幸なや(🍋)つばかりだ、同じ土地に生ま(🏞)れ同(tó(🌽)ng )じ年(nián )ごろでありな(💯)が(🕢)ら、(🐧)ただ、金の(🥢)ために甲(jiǎ(⏳) )こうは(🐪)意気揚々ようよ(🤠)うとし乙(yǐ(😒) )おつは悄(😚)然しょ(💕)うぜん(🥌)とする、こんな不公平(píng )な話(🍹)はないのだ、(🐔)いいか安(🕳)場、そこでだ、わしは生徒共の肩身を広(🏎)くさしてやり(♈)たい(🖨)、金ずくでは(😊)かなわない(🍑)、か(🈴)れらの(🏌)学(😱)(xué )校(👦)(xiào )は洋(🐒)風の(🌳)堂(👓)々たる(🎌)も(🦄)のだ、わしの塾(shú(🧜) )じゅくは壁(bì )が落ち(🌆)屋根が(😄)もり畳たたみ(Ⓜ)がぼろ(🥤)ぼろだ、生(🌆)徒は町を歩く(💀)にいつ(🥣)も小さくなってしょぼ(🔼)しょぼしている、だからせ(🐄)めて野球でもいいから一遍いっぺん勝たしてや(🌐)りた(🏭)い、実力(🔘)のあるものは貧富にかかわ(👨)ら(🎽)ず優(yōu )勝(shèng )者(zhě(😔) )になれ(🙂)るものだというこ(🎫)とを知らしめ(😪)たい、(🐋)師範(🐅)生も中学生も黙々(🏠)生もくもく(👢)せい(🕥)も同(🥛)等のも(🥅)のであると(😅)思わせたい、(🤫)大(🅱)手(🔹)をふって町(🐎)(dīng )を(💯)歩く(🕸)気(qì(🍓) )に(🤖)ならせたい、だ(🥕)から(👉)どうしても今度は勝(🚨)た(🕖)ねばならん(🕉)、わしもこの年になって、なにをくるし(🕋)ん(👌)で(🥪)すっぱだかになって空(😔)(kōng )あき地ちで(🎽)バ(⛰)ットをふり生徒等を相手に遊んでいた(🆑)かろう、生(⬛)徒の自尊心を(🔳)養成したいためだ、そ(📪)うし(🏓)て一(💯)方に(🐵)おいて町の人(rén )々や(🎦)官(🌓)学崇(🚢)拝者を見かえしてやり(🎾)たいためだ、野球の勝(shèng )敗は一(🌵)小事だが、こ(🐍)こで負(fù )ければわ(👝)しの生(shēng )徒(🌝)はますます自(🔲)尊心を失い(🏽)肩(jiān )身を(🈴)小(xiǎo )さ(👂)くす(😲)る、(🔅)実に一大事件だ(🛍)、なあ安(ān )場、今度こそはだ(🤲)、なあお(👁)い、しっか(🛹)りや(🚼)ってくれ」
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