誘(🕞)(yòu )うように言(♐)う(📒)学(xué )士と連立って、高(gāo )瀬(🍤)(là(🐭)i )はやがて校(🙀)舎の前の石(💃)(shí )段(🦏)を降りた(⏭)。
誘(yòu )うように言う学士(shì )と連立って、高(🎟)瀬(🌗)はやが(🌀)て校舎(💹)(shè )の前の石段を降(🏕)りた。
と言った。そう(🦇)いう大尉(🤬)は着(zhe )物(🌕)か(🌺)ら羽織まで惜(xī(🔝) )げ(🧕)も(🛣)なく筒(❓)袖に(🍗)して、塾(shú )のために働(dòng )こ(🌿)うという意(yì )気込を示していた。
子安(💸)(ān )は心(xīn )から出た声(😇)で快(kuài )活(huó )に笑った。「まる(🔣)で、ゴツ(🔶)ゴ(💛)ツした岩(yán )みたよ(🎯)うな連中(zhōng )ばかり(🥦)だ」と彼(bǐ(🚙) )は附(🎫)添(tiā(🕹)n )つけたした。
(➿)と慰撫(🗯)なだめ(🈸)るように言(🍔)(yá(🎦)n )いな(🦌)がら、高瀬は子供を連(🐂)れて入口の庭へ入っ(🦕)た(🌷)。そこに(🔴)は畠をする鍬(qiāo )くわなどが隅(yú )す(👹)み(🔂)の方に置(💓)い(🏫)てある。お島(dǎo )は(🕗)上(shàng )あがり框かまちのところ(🥓)に腰掛けて、二番目の女の児に乳を呑ませ(🕸)て(🌩)い(🏨)た(🚃)。
城門(✉)前(🚞)の石(🥥)碑(bēi )のある(✅)あた(💱)りか(〰)ら(🏢)、鉄道の線路(🥥)を(🐜)越え、二人(🛰)(rén )は砂ま(⬜)じり(🧐)の(🛃)窪くぼい(🔹)道(🚖)を歩いて行(😺)った。並(bì(🦇)ng )んだ石垣と(🐂)桑畠との(🖼)見える小高い耕地(🧣)の上の方には(🚮)大手門(🙆)の残(cán )っ(📧)たのが(🤨)裏(lǐ )側から(🍶)望(wàng )まれた。先生はその高い(⬇)瓦(wǎ )屋根(📋)を高瀬に指(zhǐ )し(🐭)て見せた。初(chū )め(📉)て先生(🤩)が(📚)小諸へ移って来(🏨)た時は、(👧)その太い格子(zǐ )こ(🔝)うしの嵌はまった(🤼)窓(chuāng )と重(🙆)い扉のあ(🤴)る城門の楼上が先(xiān )生(shē(🍚)ng )の仮(fǎn )の住居すまいであったと(🎀)いう話(📿)をして(➰)聞かせた――丁(🐉)度、先生はお伽話とぎばな(🦖)しでも(👷)し(👛)て聞(🧘)かせるように(😻)。
学士はこの(🌀)家(🐑)の子(zǐ )のことなどを親達(dá(🤧) )に尋(🔍)ねなが(🏪)ら、手酌で始め(♿)た。
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