(🔉)子安(🔣)も歩(bù(🆖) )き歩き、「なんでも(🕓)あの先生が上(🍱)田から(🤜)通って被(🚯)入い(🧖)らっしゃ(😨)る時分(🎖)には、大変(🏠)(bià(🐕)n )お酒に酔(🐃)って(🐑)、往来の雪の中に転(zhuǎn )がっていた(🐊)ことがある(🎺)な(🔬)んて――そ(🗄)んな話ですネ」
(🍦)矢(shǐ )場は正木大尉(🌖)や桜(😕)(yīng )井先生などが発起で、天(tiān )主(zhǔ )台(🕉)の下(xià )に小(🐓)(xiǎo )屋を造って、楓かえで、(⬆)欅けやきなどの緑(😢)に隠れた、極く(🕚)静かな位置(zhì )にあった。丁度(🤥)(dù )そこで二人(rén )は大尉と(✉)体(tǐ )操の教師と(♟)に逢った。まだ(😾)他の顔触かおぶれも一人二(🏬)人見えた。一(yī )時は塾の連(✍)中(🤴)が(➿)挙こぞっ(🛒)てそこへ集ったことも有(⚽)ったが、次(🏵)(cì )第(dì )に子安の足(🏯)も遠くなり、桜井先生(shēng )もあ(💅)まり(♊)顔を(🤟)見せない(😙)。高(gāo )瀬(lài )が園(🈂)内の茶(chá )屋(📷)に預け(🥉)てある弓(🛳)の道(📟)具を取(qǔ )りに行っ(📀)て(🏨)来て学士(🐎)に交(jiāo )際つ(❇)き(❎)あうと(🚮)いうは彼(🎎)とし(👘)てはめずらしい(🤹)位(wèi )だ。
塾の庭にある樹木(mù(📘) )の緑も深い。清すずしそうなアカシ(👂)ヤの(🌓)下に(💴)は石に腰掛けて本(bě(🐹)n )を開(🌉)(kāi )け(🐛)る生(🈯)徒(🏋)もある(🤭)。濃い桜の葉(🍾)の蔭には土俵が出(🍠)来て、そこで無邪(😆)気な相(xiàng )撲すもうの(🌒)声が起(🍥)る。この山(shān )の上(👯)へ来(🔨)(lái )て二度七(qī )月(yuè )をする高瀬(📪)(là(🏭)i )には、学校の(🦌)窓から見(🤺)える谷や岡が余程親しいもの(🎽)と(⏫)成って来(🏔)た(👕)。その田圃側たん(🎣)ぼわきは、高(gāo )瀬(🎶)が行っては草を(🤰)藉しき、土の(🤖)臭気におい(🐮)を嗅ぎ、百(🐲)姓の(🛅)仕(🚑)事(shì )を眺(tiào )め(🍴)、(🅰)畠(🆙)の中で吸う嬰児(ér )あ(🍓)かんぼの乳の音(🙊)を(😰)聞(❣)いたり(🍸)などして、暇(🐤)さえあ(💼)れば歩き廻(huí )るのを楽みとすると(🤶)ころだ。一度消えた(💗)夏らしい白い雲(🍽)が復た窓の外へ(💭)帰って(🙃)来た。高瀬はその熱(🐦)を帯び(🗯)た、(🧡)陰影の(📥)多い雲(🐘)(yún )の形(🚁)(xíng )から、青(💳)空を流れる遠い水蒸(🚨)気の群まで、見(jiàn )分けがつくように(🛶)成った。
(🧑)坂道を上(📹)ると(🚸)、(📻)大(dà )手の(🎏)跡へ出る。士族(🚬)地の(🌐)方(🚆)へ行く細(🚍)(xì(🌚) )い(📠)流が(🌸)その辺(fǎ(🔔)n )の(🥘)町の間(jiā(🐫)n )を流れて来ている。二(èr )人は広(guǎ(✴)ng )岡理学(🎫)(xué )士の噂(🎵)う(🚡)わ(💤)さ(🐶)などを(🍽)しなが(🦂)ら歩(🛺)いた(📕)。
学士はこの家の子(zǐ )の(🕳)ことな(🕦)どを親(qīn )達(🦑)に尋(👌)ね(🖍)な(🏙)が(🎀)ら(🔒)、手(🈯)酌(zhuó )で始めた。
翌(yì )朝高瀬(lài )は塾へ(🥊)出(🔮)ようとして(🎇)、例(lì )のよ(🌆)うに鉄道の踏切(qiē(Ⓜ) )のところ(😆)へ出た。線(xiàn )路を渡(🈁)っ(🦇)て(🛑)行く塾の(🤐)生徒(🐯)な(🦏)ど(🔌)もあった。丁度(dù )そこで(🏙)与良町よらまちの方か(🐳)らやって来る子安に逢った。毎時いつ(🌝)も(⌚)言い合せたように皆(jiē )な(⛰)の(🐮)落合う(🕔)ところだ(🎦)。高(😢)(gā(📠)o )瀬は子安(ā(🏇)n )を待合せ(⛩)て、一諸(🅱)(zhū(🕷) )に塾の方へ歩(🐝)いた。
高(🔶)瀬(💂)は歎息して(🏂)奥へ(🐨)行った。お島が茶を入れて夫の側へ来た時(🎟)(shí )は、彼(😧)は独(dú(🍵) )り勉強部(bù )屋に坐っていた――何事なんに(✈)もせず(🥀)に唯、坐っていた。
高瀬(lài )が馬(mǎ )場裏の家(jiā )を借(jiè )りてい(👕)る(🎏)ことは、最(zuì )早もう仮の住居(✒)と(🚵)も(🔫)言えな(🛰)い(😔)ほど(🌜)長く(📆)なった。彼は自分のもの(🥛)として自由に(👦)その日(👼)を送ろう(📹)とした。
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