静(jìng )坐(🔐)の(🥣)あとは遥拝(bài )よ(🤘)うはいだった。――これは皇(🥦)大(🆕)神宮こうた(🦏)いじん(🎋)ぐうと皇(huá(📶)ng )居こうきょに対する儀(😇)礼ぎれいで、その当(dāng )時は(🕳)、極(🍏)左(🥕)きょくさ分子や(🆕)一部のキリスト教(jiāo )徒(tú )以外の全国民によっ(👺)て(🌚)当然な国民(🎮)(mín )儀礼と認(rèn )められ、集団(🏬)行(háng )事(🛶)におい(🤺)てそれを欠(🔠)く(🎶)ことは(🥕)、国(guó )民常識に反(fǎn )するものとさえ(🔤)考(kǎo )えられていたのである(🤯)。
かれは、自分(fèn )の(❌)部(🍘)屋の掃除をすま(🌷)す(😯)と、そっと事務室との間の(💬)引き戸(hù )をあけた(🐗)。いつも(✂)なら、そのあと(🙊)すぐ事(🏍)務室(shì )の(💎)掃(🌏)除に(🏽)とり(💨)かか(🚫)る(🏠)順(🔘)序(xù )だ(🎞)っ(🕔)たが、し(🥑)ばらく敷居(🗻)し(🐝)きいのとこ(✨)ろ(🙁)に(🥖)突っ立って耳(👖)を(🐅)すま(🐺)した。それから、足音(🌤)をしのばせるようにして入り口に近づき(📢)、ドアを細目にあけて、板木のほうに眼をや(🥨)った。板木は、事(🚓)務(wù )室前(qián )の廊(🔷)下ろう(🥗)かと中(🛶)廊下との角に、斜(xié )ななめ向(xià(🏅)ng )きに(🏅)か(⏱)かっ(🔅)ていたので(🤑)ある(🥫)。
(🛹)かれは(🏧)、そう言うと、すぐおじぎをし(🔨)て、塾長室を出た。朝倉先(🥙)生は無(wú )言(yá(♐)n )の(⛷)まま、かれのうしろ姿を見お(🌠)くっ(✈)て(🥈)い(🕟)た。
朝(🎆)倉先(⛩)生(🚵)は(⛑)、手にもっていた塾(🔒)生名簿(bù )を畳たたみのうえに(🔹)なげだ(🦇)して、腕(🎆)(wà(🚈)n )をくんだ。そして、かなりながい(📎)こと、眼(🙀)を(🛑)つぶってだ(🐮)まりこ(🐦)ん(🎙)でいたが、やがて眼をひらく(🦃)と(🛰)、ちょ(🕕)っと飯(🐂)島のほうを見たあ(🚃)と、(🌄)み(🕉)んな(👒)の顔(yá )を見まわして(🤥)言(😃)った。
遥拝がす(📬)むと、おたが(🔘)い(🉑)の(🅰)朝のあいさつを(🌍)かわし、そのあ(🌵)と、もう(🌫)一度静坐に入っ(😳)た。そして(🤽)、それが三(sān )分もつ(🅰)づ(🏬)い(🐡)たころ、朝倉(📿)先生は、自分も静(🉐)坐瞑目めいも(🐝)くの(🌤)ま(🔣)ま、おもむろにつぎのような話をした。
大河は、それでも同じ調(🙊)子で(➰)打ちつづけながら、
それは第(dì )二の笞だ(㊙)った(📔)。しかも、第一(yī )の笞(chī )よりはるか(🥡)にきびし(🐽)い笞だ(🍾)っ(👍)た。
(おしまいの(🚫)、(📟)あの乱暴な打ちか(🍶)たを(🏠)やった(🎻)の(💾)が、自分(fè(🥔)n )だということ(🏘)は、すでに(💸)先生に言(yán )っ(🏜)ておいたのに、先生はどう(⛱)して(🕤)そ(✉)の(🍊)ことをはっ(🚪)きり言われない(🧕)のだろ(👉)う。も(🍛)しそれ(⚡)が助手としての(🍀)自分の立(💎)(lì )場(chǎng )を(🐕)まもって(🤦)くだ(🏻)さるためだ(🗑)としたら(👬)、自分はむし(🤟)ろ心(😣)(xīn )外だ。大(dà(👱) )河も(📒)むろ(🤹)ん心(🚽)外に思(😌)って(😷)いるにちがいない。)
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