次郎はもはや父の代理も(🦌)できるという改まった(🥉)顔(🥦)つきで出か(👬)けて行(háng )った。日(🔎)ごろ人(rén )なつこく物(🦉)に感(gǎn )じやす(📣)い(🍉)次郎がその(🔑)告別(bié )式(shì )から引(🅾)き(🤦)返(🕰)して来た時(🌭)は、本(běn )郷(😂)(xiāng )の親戚し(🏯)んせ(💙)きの家のほうに(🙏)集まっていた知(zhī )る知らぬ(🕓)人(rén )々、青山(🗑)から(🐨)だれとだれ、新(xīn )宿(🈺)からだれとい(🎩)うふう(😪)に(😇)、旧(👆)知の(🏟)ものが並んです(🎆)わっ(🚜)ているところで、ある見知(🥪)(zhī(🤥) )らぬ婦(🎱)(fù )人から思(🎻)いがけなく(🔥)声を掛け(🅱)られ(🔑)たという話を(🎯)持って帰(guī )って来(🚾)(lái )た。
父とうさんはその(🐞)草(📿)履ざうり[#ルビ(🚯)の(📂)「ざう(🔊)り」は(🌪)底(🦈)本では(🦂)「ざいり」]で、表(👉)(biǎo )庭(tíng )おもて(📳)に(👂)はの門も(📁)んの内うちにある梨なし[#(🎀)ルビの(🖌)「なし」は底(dǐ )本では「(👒)なり」](🤝)の木(👈)きの(😪)側(🕒)わ(🆘)きへも(🤩)行いきました。
私は(🔎)言った。
と(📏)さう言いひまし(🏣)た。
峠(gǔ )たうげの上(🏄)(shàng )うへ(🍤)から村むらの小學校せ(💵)うがくか(🤘)うへ通(🈯)か(⏰)よふ生(🐌)徒せいとがあ(🕯)りました(🔚)。近(🏑)ちかい(🆚)とこ(🐸)ろ(👷)から通かよふ他ほかの生徒せ(🤳)いとと違(wé(🌤)i )ち(🥔)がひまして、子供こどもの足(zú )あしで毎日まいにち峠(🍠)たう(🈚)げの上う(🕎)へか(😈)ら通か(😦)よふのはなか/\骨ほねが(🐶)折おれ(🚯)ました。で(😐)も、この生徒せいとは家(jiā )うちから學校が(🚐)くかうまで歩あるい(🎢)て行ゆく路(💶)み(🚙)ちが好(🐣)す(😆)きで(🎫)、降ふ(🐿)つても照てつて(🥨)も通かよひました。
とその(📐)お婆(🚁)ばあさんが聲こゑを掛(🤨)かけ(🔦)ました。お婆(pó )ばあさ(🏙)んは通とほり過すぎて行いつ(🌥)てし(☝)ま(📬)はない(👀)で、
この本ほんは前(🚦)まへに出だした『幼をさな(😹)きものに(🐢)』と姉妹(🚿)しま(🐭)い(🦅)のや(🍜)う(🏪)に(🉑)して出だします。あ(🚩)の佛(fó )蘭(lán )西ふら(📙)んす土産みやげには、父とうさんの(🐏)お話はなしば(🎖)かりでなく、佛(🌟)蘭西(💹)(xī(🕺) )ふらんすの方(fāng )ほうで聞きいて來きたいろ(🔘)/(🏴)\なお話はな(🐀)しも入いれ(🈂)て(🤐)置(zhì(📍) )おきまし(🤓)たが、この『ふる(➗)さ(💉)と』には父(fù(👝) )とうさんのお話はなしばかりを集あつめました。こ(🙅)の(♏)本ほん(🛋)が出(chū )來できましたら、(😻)木(mù )曾きその伯(🆗)父をぢ(🌒)さんの家うち(🔅)に勉強(📤)べんきやうし(🚏)て居ゐる三(🌞)(sā(🧘)n )郎(🎼)(láng )らうのところへも一册さつ[#ルビの「さつ」(🔤)は底(👂)本では「(🥘)さ(🌨)い」(🔒)]送おくりたいと思おも(😆)ひ(🥦)ます(🕋)[#「ます」は底(😝)本で(⛏)は「すま」]。
(👯)六六(🤲) (🤖)棧橋(💚)かけ(🍺)はしの猿さ(🤱)る(📨)
『私(sī )わたしは遲おそ(🏫)く眼めがさめ(👸)ても、兄(❇)にいさんのやうに(🧑)長(zhǎ(💡)ng )ながく(😡)寢(qǐn )ね(👁)て(🌋)居(🎞)ゐ(✉)ないで、(🍠)むつく(🗺)り起(🕰)おきた方はうがいゝと思(🐋)(sī )おもひ(💛)ます。』
(🤪)しかし、(👜)これはむしろ私の望(📒)むと(😂)こ(🔄)ろであった。私(sī )か、私(sī )は三十年一(yī )日のよう(🈲)な著作生(shēng )活を送(🌁)って来(🐰)たものに過(🚑)ぎな(🛺)い。世には七十いくつの晩年になって、(🤮)まだ生活(💒)(huó )を単(🎫)純にすることを考(📄)(kǎo )え、家(🚙)からも妻(qī )子か(🍫)らもいっさいの財(❇)(cá(👺)i )産からものが(🎁)れ、全くの(🚮)一人(ré(🐔)n )となろうとした人(rén )も(💕)あ(🚱)っ(🍢)たと聞(wén )くが、早(🌄)く妻を先立さきだて(🔏)た私(sī(🗡) )はそれと(💉)反対に、自分は(✝)家に(🍸)とどまりなが(👨)ら成長(👕)する子供を(👹)順に送(sò(🔵)ng )り出(chū )して(🚲)、だん(🌃)だ(👽)ん一人になるような道を歩いて来た。
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