(➖)何処で教(🛌)わるとも(😴)なく、鞠子はこ(🧖)ん(🆎)なことを覚えて来(💲)て、眠る前に(🚃)家中(🎷)踊っ(😣)て歩いた。
同じ士(⌛)族(zú(😧) )屋敷(fū )風(⏩)の建(jiàn )物(😣)(wù(🧡) )で(🎁)も(🤩)、こ(🗄)れはいくらか後で出(📨)(chū )来(lá(🈵)i )たもの(🤔)らしく、蚕の種紙を(🥧)あきなう町(🎛)の商人(🐥)の所(🤪)有(🗳)もちものに成(🔯)(chéng )っ(😔)てい(🤞)た。高瀬(lài )はすこし(🕟)ばかりの畠の地所を附(fù(🎓) )け(👎)てこ(🤦)こ(🙀)を借り(📂)ることにした(🤥)。
ある日(rì )、高瀬は受(😬)持(🌾)の授業を終って(🙁)、(💏)学(xué )士の(🛣)教(🛠)室(shì )の側を通った。学士も日課を済ま(🦔)したと(👈)ころであっ(🔫)た(👩)が、(🧕)まだ机(🌩)の前(qián )に立って何(🔣)か生徒に説明(míng )して(👴)いた。机(📻)の上には大理石の屑(xiè )くず、(🖇)塩酸の壜(🆔)(tán )びん、コップなどが置(🧢)いてあ(💹)った。蝋(là )燭(zhú )ろうそくの火(💐)も燃えてい(💸)た。学(😔)士は手(🤑)にしたコッ(🕒)プをすこし傾(qīng )かしげて見せ(📗)た。炭(tàn )素が(🛴)その玻(bō )璃(🏑)(lí )板(♈)(bǎ(🥞)n )ガラスいたの間か(😪)ら流れると、蝋燭(💴)の火は水を注ぎ掛け(🚍)られたように消えた。
高瀬(🍌)と学(xué )士とは懐古(👼)園の(🐉)方へ並んで歩(🈂)いて行(🌯)った。学(🗣)士は弓(🐠)を入れた(🆎)袋や、弓掛ゆがけ(📫)、(🙏)松脂くすねの類(lèi )たぐいを入れた鞄(🏬)(páo )かばんを提げ(🚌)た。古(gǔ )い城址じ(⏪)ょうし(🌌)の周囲まわり(🍊)だけに、二人(🛄)が添(🐤)うて行(🚐)く石垣の上(shàng )の桑(👂)(sāng )畠(✈)も往昔(🧑)むかしは(🐸)厳いか(📟)めしい屋敷のあ(🔕)っ(🧦)たという跡(🤢)(jì )だ。鉄(🙆)道の(📘)ために種々(🦎)いろ(🆓)いろに(📿)変(🥞)えられた、砂や(💭)石の盛り(🎀)上(🚞)った地(dì(👯) )勢が二人(🕍)の眼にあった(🤴)。
「奥(🌡)さ(🙁)ん(🌯)、(🔁)御(🕢)精が出ま(🌥)すネ」
と(🃏)お(🏫)島は夫に話して、復(fù )た乳(🐅)呑(🚤)児(é(⛽)r )の顔を眺めた。その児(ér )は乳(😄)(rǔ )房を押えて(🛢)飲(🎆)むほどに成人していた。
「一寸気(qì )が着(zhe )かないでし(🥫)ょう。これに(🚩)はそもそも歴史(shǐ )がある――ベ(🦇)エ(🚈)スの記(jì )念でサ」
「桜井先(🥥)(xiān )生や、広岡(❕)先生には、せめて御(🚝)住宅すま(🎧)い(🎺)ぐら(📘)い(🥜)を造(zào )って上(shàng )げ(🌪)たいのが、私共の希望(🖼)なんで(👻)す(🧙)けれど……(🙋)町(dīng )のために御(💸)苦(🐦)(kǔ )労願って(🏤)……」
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