日本《浜崎 りお フェラ》2行目ライン
浜崎 りお フェラあらすじ
道(dào )江(🚪)(jiā(😒)ng )の家(✌)(jiā )は、馬田と同(tó(🚤)ng )じく橋(🦖)を渡った向(🧚)こうの村(🌿)に(🔷)あ(🐐)る。彼(⬇)女が学(👧)校の帰(guī )りに、大巻(🆕)(quàn )や本田(tián )に用(🏸)があ(📰)って、橋(🐮)を(🤺)渡(🗞)ら(🦕)ないでまっすぐこちらの土手(shǒu )を行く(🐿)こ(⛺)とはしばし(🍆)ば(❣)だが(📵)、きょうの様(👨)子は決して(⌛)ただごとでは(⛸)ない(📕)。彼女(💸)は、(🤫)或いは毎日(🚯)のように(💒)馬田に学(xué )校(💈)(xià(👶)o )の帰(guī )りをおび(🐋)やかされている(📉)ので(📿)はあるまいか(🧜)。次郎(láng )は、つ(😁)いこないだ自(🥩)分の家の階段(duà(❔)n )の上(shàng )で、道江と馬田が出(⏯)っくわした時のこと(🍟)を(🍘)思いうかべ(🚼)なが(📳)ら(🦄)、(🔞)そんなふうに考えた。
次郎は廊下をとお(🕰)って(🎤)書斎に行(háng )った。朝(🈹)倉(🎤)先(🆒)生は机(🚈)の上(shàng )に巻紙を(🐥)ひろげてしきり(👀)に手紙(zhǐ )を書い(Ⓜ)て(🚠)いた。も(🗽)う(💞)五六通書きあげたらし(🚮)く(🆓)、封をし(📵)た(🌳)の(🕝)が机(🍩)の(📽)すみに重ねてあ(🤲)っ(🌚)た(🌷)。次郎(㊙)が敷居(⤵)の(🖇)す(📃)ぐ近(jìn )くに坐ってお辞儀(yí(🐕) )をす(🌚)ると、
次郎(láng )はご(🚽)まか(🌪)さな(📋)か(🖐)った。ご(🕑)ま(🕊)かすど(🚛)ころ(🛢)か、そ(🌓)う(🍧)答(dá )えることに(🚮)よっ(🥦)て、皮肉な(🐹)喜び(😃)をさえ味わっていた(😣)のである。
次(🗳)郎(lá(🤦)ng )は、(🔉)そんな(🆙)実(🐺)(shí(🔱) )例があるかど(💏)うか(🐭)はよく知らなかった。しかし、敏(📔)子の言(yán )ってい(🚠)る意味はよくわかった。そして、(🧗)そうであれば(💺)あるほど(🚐)、いよ(🎑)いよ馬田を許してお(🐑)く(🐚)のが不都(dō(🕎)u )合だと(📘)いう気がし(♉)た。
「先生(shēng )、僕、申(shē(🦃)n )しわけな(💂)いこと(🌛)をし(🏵)てしまいました。」
と(🐖)、朝(🔦)倉先生(shēng )はわ(😥)ざと次郎から(🤩)眼を(💱)そらしながら、
四人の報(🧞)告は、みんなを(🖊)ふき出させたり(🚕)、憤慨(📒)させたり、不安(✅)が(🚼)らせたりした。しかし、ともかくも血書(shū )が県(✝)庁に差出されるようになった(✌)という(🔻)ことで、一応納得なっ(🚏)とくするよりほかなかった。校(xiào )長が(🗿)教頭(🐈)から紙片(🔆)を受(shò(🔯)u )取ったあと、急(jí )に(🌜)様(yàng )子が変ったということに(🕦)ついては、四人をはじ(🏔)めみんなも不審(shěn )に思い、うまく(🚑)ペテンにかけられた(👿)ので(🕝)は(⛷)ないか、などというものが(💞)いたが、事情は(🚏)間もなく判明(📤)した。それは、教員室(shì(🚀) )で先生たちがひ(🕟)そか(🏏)に話しあっているこ(😡)とが、給(gěi )仕の(🍬)口をとおして、いちいち生(🍣)徒(tú )の耳にはいって来たから(⛎)であった。
千太郎というの(🈳)が(🐵)馬(🥑)田の名(míng )前な(🎠)のであ(🐪)る。
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