「本田のことだよ。あい(👴)つ(❇)、朝倉(cāng )先生の(🕠)問(🕝)題(tí )だという(🚯)のに(🌹)、昨日(rì )から(〰)一言も口をきかないのがふ(🚭)しぎだ(🤫)って話し(🆗)ている(🍹)んだよ。」
次郎は(😍)、詰(🦉)問きつもんするようにたず(🎮)ねた。
「僕、きょう――」と(💶)、(🛃)次(🔯)郎は、(♒)また急に眼を伏せて、「学校(🚜)の(💾)か(📦)えりに朝倉先生をおたずねしてみた(➰)んです(📊)。そして、僕たちの(📬)願いをか(🌁)りに県庁が許し(🎃)てくれても、それで先生(shēng )が辞職(🛴)を思いとまられ(🚔)ることはない、とい(🏵)うことがはっき(✨)りした(🛫)んです。先(🗼)生としては、それが(🍧)あたりまえで(🤓)す。僕、そのことにちっと(🥍)も(🌒)気(qì )がつ(🔤)いていな(🤼)か(⛔)ったんです。」
そ(😔)れ(😫)によると、血(🎢)書(shū )のことは、(🚫)も(🧤)う(😶)昨日(rì(🚱) )の(🈵)う(📥)ちに警(🚳)察や憲兵隊の(📬)耳にも入り、県の学務課(kè )にも通報されて(🌾)いたらしい。今朝はさ(🌐)っそ(📺)くそ(🍅)のこ(🦓)と(🛅)で学務課の方か(😼)ら(🕳)電話が(😅)か(🚚)かっ(🔏)て来た。校(🌈)(xiào )長(🙉)は(😛)ち(🔪)ょうどその時四人(🛎)の代表と会っている最中(zhōng )だ(😝)っ(🔵)たので、(🔪)教頭(✌)(tó(🐈)u )が代っ(🛃)て(🦉)そのことを(🤷)報告す(🏄)ると、では一応お(📮)だや(👆)かにその(📒)血(xuè )書(shū(😪) )を受取(💝)(qǔ )るがいい。そして校長自身(shēn )それをも(👗)っ(🛹)て(📖)すぐ県庁(🕞)に(🔚)出頭するように、(📫)とい(🏟)う(🚮)こと(🔵)だっ(✴)た。教(📗)頭が紙片に書いて校長に渡したのは、そのことだったにちがいない、(🍻)とい(🗽)うのである。
次郎(láng )は、(😖)顔を(😺)真(🌫)正面にむけたまま、茶店のまえをとおった(👏)。針金(jī(🌗)n )で全身(shēn )をしば(💄)られてい(🍦)る(🆗)ような変(📚)に固い気持だった。店の(🚟)中の様子は(😺)まるで見えなかったし(🦖)、馬田(🛠)(tián )がどのへ(🉐)んにい(➖)るかは、むろんわか(🎠)らなかった(🎉)。ただ、(📨)店(diàn )先に近(📔)い(💣)水桶(🔎)(tǒng )の底に(〰)、半透明(míng )に(⏩)光って沈(shěn )んでいる何本かのところ(🌹)てんが、かすかに彼の(👗)眼をかすめた(🚦)だけであった。
「(🚺)義(🥝)兄に(👊)いさんは?」
朝倉先(xiān )生(shēng )の声は低(dī )かったが(🤼)、め(🥨)ずらしく憤り(🍿)に(🀄)み(🔸)ちた声だ(😦)った。次郎は、さっき自(zì(💨) )分(fèn )が街(🌅)角(😵)に立って(🍐)考(kǎo )えている時、変(biàn )にじろじろ自(zì )分(fèn )の顔を見(🆓)て、二度ほどそばを通(tōng )り(👚)ぬけた四十近くの男のこと(👮)を思(sī )い起した。
「そ(🍴)れで(🕞)、道(dà(🖤)o )江さん、(📘)どうす(🍲)るつもりなんだい(💎)。これから。」
馬(😥)田(🐫)は、機(🍣)を見るにはわ(🆓)りあい(👣)敏(mǐn )感(🏤)なたちだ(🔅)っ(🎴)た(💘)。それに、(🚮)どうせ遠くないう(🌲)ち(🔉)に(🌡)何(hé )もかも(😄)わか(⛅)るの(🍄)だと(♍)思うと、(🔉)今し(🐋)い(🐊)て次郎(lá(🐄)ng )をけな(😶)す(🤤)必要(yào )もな(💖)いと思(sī(🤪) )っ(🦄)た。
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