峠た(🏏)う(🤵)げの(💈)上(shàng )(🐞)うへ(🎡)から村む(⛑)らの小學(🕗)校せうがくかうへ通か(🤡)よふ(🎒)生徒(tú )せいとがありま(⏫)し(👹)た(👁)。近(jìn )ち(👃)かい(🥙)ところから通かよふ他(🍗)ほかの生徒せいとと(🚌)違ちがひまして、子供(gòng )こどもの足あし(🎓)で毎日まいに(😏)ち峠(🎩)たうげの上(🔌)うへから通(tōng )かよふのはなか/\骨(gǔ )ほ(🔃)ねが折お(🖌)れました。でも、(🕙)この生徒せいとは家うちから學校がく(🗃)かうまで(🗼)歩あるい(🔲)て行(⛪)ゆく(🍢)路(lù )みちが好すきで、降ふ(⛽)つても照(🤩)てつ(🔑)ても通かよひました。 三宅(💨)とその男とは顔を見合して挨拶あいさつした。
「(🏨)ホラ、(🌥)君(jun1 )が(🛌)来てく(🐪)れ(💧)た高輪(📣)の家(🤔)ねえ。あ(🖍)そこは細(🎑)君に相談(tán )(🏄)な(🛩)し(💟)に引越しち(🏔)ゃった――あの時は酷ひどく(🏞)怒(🕛)られたっ(📘)け(👖)」
「今度の母(mǔ )さん(🍎)のうち、――大(dà )巻だったんかね(💜)、――そのうちだっ(☝)て、次郎ちゃんには、ここよりはいいんだ(💀)ろう。」
そ(🍇)の時(shí )に、彼はふと青年から頼まれたノートを、まだ夏(xià )外套がいとうの(💬)ポ(🏮)ケッ(🌎)トに入れている(🌘)のに、気が付いた。先刻(☝)真(zhēn )鶴まで歩いた(🎡)とき(🍴)、引き(🐠)裂(liè )いて捨てよう/\と思いながら、小使の手(📺)前、何(hé )うしても果(guǒ )し得なかったのである。当(dāng )惑の為ために、彼(bǐ )の表情はやゝ曇った。
――二分と話せない。出るもの、(🏯)出(🐔)るもの中(㊗)止を(⛽)喰った。
「例えば(🍯)留(🔔)任運動とい(🥏)ったよ(🖍)うなことをやることだよ。」
晃然きらりと(🐒)ある(👮)のを押頂くよう(🛌)、前髪を掛けて、扇をその、玉簪ぎょくさんのご(♑)と(🌬)く額に当てた(💿)を(🧢)、その(💣)まま折目高にきりきりと、月の(❎)出汐(xī )でしお(🚦)の波の影、静(jìng )しずかに照(zhào )々てらてらと開くとともに、顔(yá )を隠して、反らした指(zhǐ )のみ、両方親(qīn )骨にちら(📘)りと白い。
「どうだ(🚒)い(⏯)、この(🐩)威勢は!」
これほ(😡)ど大胆に物を言った青年わかものがその日まで(🎿)に(🌆)あろうか(🎟)。す(⏹)くな(😴)くも自分(fèn )等の(🧥)言(yán )おうとして、まだ言(yán )い得(🍞)ない(📐)でいること(🍘)を、(🚸)これほど(🖊)大(dà )胆に(🤔)言った人(😦)があろうか(🚵)。捨吉は先ずこの(📲)文(🕊)章(🎀)に籠(🛥)こもる強い力に心を引かれた。彼の癖として電気にでも触れるような(👺)深い幽かすかな身(shēn )震(🌐)いが彼の身(shēn )内を通過(guò )ぎた。
「(🔷)ま(🧒)あ(😑)、おつぎさん(♊)の言(yán )(💰)うこと」
―(🕠)―こん(🍲)なことを考えている職工が(👽)居るのかと思うほど(🚢)、凄い(🛳)ことを書いた原稿(🍗)がくるんだ。と編(🖇)輯(👑)をしている社員が云っ(👷)ている(🦊)。
「おい、さ(🔈)う感心して貰(shì )つても困るんだ。」
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