峠(🏴)た(🐷)う(😽)げの上(shàng )うへから村むらの小學校せうがくか(🗡)うへ通かよふ生徒せいとがありまし(🗂)た。近ちか(🤔)い(🌓)ところから通かよふ他ほかの生徒(😳)せ(🥃)いとと違ちがひまして、子(🌪)供こども(🐄)の足あしで毎(🛃)日ま(♑)いに(🚐)ち峠たうげ(🚁)の上うへから通(tōng )かよふの(📗)はなか(🔍)/\骨ほねが折おれま(☔)した。でも、(😏)この(📼)生徒せ(🥊)いとは家うちから學(🌍)校がく(💾)か(⏯)うまで歩あるいて行ゆく路(🤨)みちが(🛴)好すきで、降(🚇)ふつて(💬)も照てつても通かよひ(⚾)ました。 三宅(🏂)とその男とは顔(🕞)を見(jiàn )合して挨(āi )拶(zā )あ(👄)いさつした。
「ホラ、君が来(lái )てくれた高(gāo )輪の家ねえ。あそこは細君に相(xiàng )談なしに引(yǐn )(🗣)越しちゃっ(🍡)た(🦐)―(💮)―あの(🧙)時は酷(🥠)ひどく怒られたっけ」
「今度の母さんのうち、――(🧘)大(dà )巻(🈴)だった(💂)んかね、―(🌻)―その(📂)うち(🚡)だって、次郎ちゃんには、ここより(🏄)はい(🖋)い(⚽)んだろう。」
その時に、彼(bǐ )はふと(✈)青年(nián )から頼まれたノートを、まだ夏外套がいとうのポケットに入(📋)れているのに、気が付(🧥)いた。先刻真鶴(😑)ま(📀)で歩(🚿)いたとき、引き裂い(🙋)て(👿)捨てよう/\と(🎶)思いながら、小(😍)使の(🃏)手前、何うして(💞)も果し得(🌽)なかったのであ(🗼)る。当惑の為(wéi )ために、彼(bǐ )の表情はやゝ曇った。
――二分と話せない。出るもの、(😠)出る(⛔)もの中止を喰った。
「例(lì )えば留任運動といった(🧛)ようなことを(🥀)やること(🙊)だよ(🌸)。」
晃然きらりと(💢)あるのを押頂(🥣)く(🍆)よう、前髪を掛けて、(🕚)扇をその、玉簪ぎょくさん(🈯)のごとく額に当(🌫)てた(🔐)を、そのまま折目高(💳)にきりきりと、月の出汐でしおの波の影、(😝)静(😗)しずかに照々てら(🔨)てらと開(kāi )くとともに(🍸)、顔を隠(🥒)して、反ら(🏦)した指(zhǐ )の(🎭)み、両方親骨にちらりと白い。
「どうだ(💌)い、この威(😸)勢(shì )(🔷)は(🧘)!」
これほど大胆に物を言(yán )っ(🍯)た青年わかも(🈳)のがその(😏)日(rì )までに(📈)あろうか。すくな(🤵)くも自(🏐)分等の言おうとして、まだ言(yán )い得ないでいることを、これほど大胆(🏩)に言った人が(🧒)あろうか。捨吉は先(xiān )ずこの文(wén )章(🈴)に籠(💟)こもる強(qiáng )い力に心を引かれた。彼(🔼)の癖として電気にでも触れる(🧐)ような深(🛑)い幽か(🕡)すかな身(shēn )震(zhèn )いが彼の身(🔴)内を通(tōng )(🎗)過(😌)ぎた。
「まあ(🤡)、おつぎさん(🌚)の言(yán )(🚵)うこと(🏔)」
(🛏)――こん(😚)なこ(🌇)とを考えている職工(🍑)が居るのか(🚶)と(🥧)思(sī )うほど、凄い(🎎)ことを書いた原稿が(🌕)くるん(🚿)だ。と編輯をしている社員(🆙)が云っている。
「おい、(⛲)さ(🙀)う感心して貰つても困(kùn )(📝)るん(🍠)だ。」
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