「ほう(⏩)、(🍕)お前(🌙)(qián )か、今(jīn )朝の鐘(🧥)をついたのは。……で、(🎹)どのような気(🤺)持ちで(😁)つい(🚊)た(🚒)のじゃな。」
もう(📅)、そ(🕢)の(🦐)ころには、(🔠)廊下(xià(🤩) )を(🅰)行(👡)き(🚟)来する塾(🏓)生(shēng )たちの足(🙅)音(🚈)(yīn )も頻繁ひんぱんになり、(🐣)ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、(🛫)とん狂(kuáng )きょ(💵)うな笑(⏲)い(🙅)声(🌞)(shē(🛁)ng )などもきこえていた(💣)。ゆう(🔕)べの懇談会で分担ぶんたん(🏏)をきめ、か(🥠)れら(🦔)自(😖)身の室(shì )はもとより、建物の(🌒)内部を、講堂(táng )や(⛱)、広間(🔸)や、便所にいた(🐐)るまで、(🏨)全部清掃(sǎo )せいそう(⚽)することに(🎥)申し合(🎞)(hé )わせていた(💑)ので、(🙋)か(🥧)れらも、ま(👿)が(😛)りなりにも責(zé(🍰) )任(rèn )だけは、果(🐌)たさなければ(🏛)ならな(🔢)かっ(🕣)たし、それ(📁)に、きびしい(🐀)寒さと、おたがいの眼と(🏛)が、かれら(🎅)を、外見だけでも、いかにも忙いそがしそ(🎛)うな活動に駆(🗡)か(🐷)りたてて(🏕)いた(🛺)のである。
(💣)か(🌶)れは心の中で強く(🕌)否(fǒ(🏑)u )定した(💉)。しかし、否(🚠)(fǒu )定し(🗓)た心そ(😔)のものが(👡)、(🍐)やはり、ふだんの(🥤)秩序を(🦁)失っ(🔻)た心でしかなかっ(🍴)たのである。
(🅰)塾生(shēng )たちは、かるくとじたまぶたを(🎋)と(🏺)おして(🚸)、窓の(💸)すりガラス(🏗)に刻々に明(🦈)るくな(✅)って行く朝の光を感じながら(🔒)、つ(🍾)ぎの言葉を待った。軒端(duān )のきばには、雀が(🍕)ちゅんちゅんと、(🈶)間をお(🤑)いて(👦)鳴き(🉐)かわし(🔮)てい(🤒)る。
「そうですね(🕒)。」
「そういうと、ゆうべの(🍖)室(🔎)(shì(🏋) )長(zhǎng )選(xuǎn )挙(jǔ(🕋) )も何(🚤)だか変だったぜ。」(🌥)
(📩)それは第(🦐)二の笞だった。しかも、第一の笞よ(🙋)りはるかにきび(⏱)しい(🎵)笞(🕥)だ(🤣)った(🚸)。
「田川(🚸)は(📡)どうだい。」
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