やがて朝食の時間(jiān )に(📟)なっ(🌮)た。次(🎧)郎は箸はしをにぎっている間も、(🎩)ときどき(🍖)眼(🕸)をつ(🛴)ぶって(🌀)、(👉)何か考え(💤)る(🙆)ふ(📲)う(🧗)だった。
か(🈵)れは、(🥚)そう言うと、すぐお(🔎)じぎ(🐥)をして、(💯)塾(👥)(shú(😂) )長室を出(chū )た。朝倉先(xiān )生は無言のまま、かれの(🕜)う(🎺)しろ(🎬)姿を見(jiàn )おくっ(🤝)ていた。
と、次郎(⏮)は(🦐)ちょっと考えていたが、
中に(🤖)はいって見(jiàn )ると、も(⛴)う掃(🌦)除(🚯)はす(📁)っかりす(🚅)ん(🐄)でおり、(😼)河(🏔)瀬(🍔)がス(🌁)トーヴに火(🕝)(huǒ(💕) )を入れている(🅱)ところだった。夫人は(🌨)炊(chuī )事(shì )場す(🎯)い(🍣)じばのほうにでも行(💊)(háng )ったらしく(🛃)、朝倉先生だ(📐)けが、まだ(🎤)あたたまらないストーヴの(🗳)そばの椅子に(🚝)かけて、(😁)手(🕸)(shǒu )帳(zhàng )に何か書き入(💲)れていた。
朝倉先生(🍮)は、手(🐶)(shǒu )に(🐅)もっ(🤙)ていた塾生名簿を畳たたみ(👩)のうえになげだ(🧒)して(🎤)、腕をくん(🈁)だ。そして、かなりながいこと、眼を(🐾)つぶってだ(🏗)ま(😈)りこんでいた(🍥)が、(🧤)やがて眼(🔁)をひらく(🗝)と、ち(🍏)ょっと飯(🚛)(fàn )島のほうを見たあと(🔏)、(🈂)みんなの顔を見まわして言っ(🌜)た。
(🏼)では(🤣)、なぜそれならそれ(📹)とはっきり書かな(➡)いのだろう。道江(📎)の名(🎒)を書くのがきまりわるく(⏹)て、(😭)暗々裡(lǐ )あん(🥑)あ(🐡)んり(🐾)に(🍍)それをほ(🍦)のめかしたつもりなのだ(🙇)ろう(😘)か。あるいは、(🧥)予告なしに(💴)道江(📠)をつれて(🧀)来て、自(🥜)分(😜)を(🏅)おど(🔗)ろかすつも(📷)りなの(👏)だろうか。いずれにしても、自分にとっては、あまり愉快ゆ(🤜)かいなこと(💃)ではない。何(hé )と(🉐)いういい気な、(😙)甘(🔦)(gān )あ(🥧)ま(💑)っちょろい兄(🌘)だろ(💱)う、と軽蔑けいべつして(👘)やりたい気にさえ(🍾)なる。
(➡)塾(📻)生たちのある(🅰)者にと(🚼)っては、朝(chá(🚧)o )倉(🌔)先生の(😘)そうしたやり方(fā(🍹)ng )が、非常(cháng )に皮肉に感じられた(➿)。
(➿)まっさ(😪)きにかれの目についたのは、田川(chuā(❗)n )だ(📴)った。田(🤨)川は(🏄)いやに(😠)胸(xiōng )を張り、(🚁)軍隊流の(🆗)不動の(😢)姿(💊)(zī )勢でし(🔪)ゃちこばって(🐦)い(👐)た。そし(🛸)て、次郎(🥠)(láng )が肩かた(😧)から力をぬかせよ(🛁)うと、どんなに骨をおっても、なかなかそうはならなかった(😭)。これに反して、飯島は最初から、ごく器用に正(zhèng )しい姿勢をと(🏗)ってい(🆒)た。もしかれが(🈴)、おりおりうす目をあけて朝倉(🦌)先(xiān )生の顔を(🐯)のぞく(💗)よ(🔆)うな(🦌)こと(🍜)さ(🏋)えし(🔇)なかったら、(🦐)かれの静坐は、塾(🙁)(shú )生の中(🤳)でも、最(🔱)(zuì )も(💔)すぐ(🔫)れた部類に属してい(⏸)たの(🔊)か(🆖)もしれなかったのである(🧥)。
「その心(😏)臓に負(fù(🎁) )けて、(🚮)い(🥣)やいや(📝)ながら全員一致(🌮)いっちの推薦すい(🚟)せんをやっ(🐢)たと(🛑)いうわけか。」
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