漫画《クンニ し て ください》2行目ライン
クンニ し て くださいあらすじ
(😮)事務所に(🏙)そ(🥐)なえつけてあっ(❄)た何枚かの東(🚏)京地(🚀)図は、す(🔕)でに二(èr )三目(mù )前か(☕)ら各(🥢)室(🚳)(shì )で引っぱりだこだ(😭)った。土(tǔ )曜日(rì(👚) )の晩には、炊事部すいじぶはみんな(🎅)の弁当の(🛵)献立(lì )こんだ(🍽)てを(🐮)するのに忙しかった。次(cì )郎が道順の相談(tán )の(🌛)ために(💑)、(➡)各(🧔)室に引っぱりこま(🔵)れたこと(🆚)はいうまで(➕)も(🧤)な(🏝)い。そして、いよいよ(🥖)日(rì(👱) )曜(yào )の朝(🤩)食(🌄)がすむと、二(èr )十分(😷)(fèn )とはたたな(🍿)い(😜)うちに、(✔)塾内はもの音一つしないほど、(🍳)し(😠)んか(💈)んと(🍶)なってしま(🤞)ったのである。
かれは(🧚)、そう言うと、すぐお(🌍)じぎをし(🛫)て、塾長室を出(📀)た(♐)。朝(🔊)倉(🚤)先生(shē(🍃)ng )は(🆚)無(wú )言(yán )のまま、かれのう(⏮)し(🃏)ろ姿を見(🤙)おくっていた(➗)。
(🚳)飯(fàn )島は(💓)、それま(🤨)で、(🤱)やはり入(🚼)り(🐟)口の(🥗)階段に(🚛)立って、何(🐨)かと指図(🐮)さしずがまし(🥨)い口(🛋)を(🧝)きい(😳)ていた。し(🤹)かし、次郎が雑(🅱)巾(jīn )を(🚫)もって大便(🍩)所(suǒ )の中(zhōng )には(🗽)いったの(🔗)を見ると(🐾)、さす(🌼)がに(❣)気がひ(👌)け(💅)たら(📜)しく、指図する言(yá(🌫)n )葉(yè )のは(🎼)しばしがにぶ(📉)り(🗒)がちになり、何かしら(⚡)気弱さを示していた。
すると、ちょうどその時、事務室(shì )に人の足音がして、仕切(🏿)り(🐍)の引き戸を軽(qīng )く(🦕)ノッ(🌼)クする音がきこ(🌭)えた。
この一(yī )週間(jiān )は(🔃)、塾(shú )生たちにと(🍛)って(😘)は、まったく(🏎)奇妙きみょうな(👌)感じ(🍙)のする一(yī(🙊) )週(zhōu )間(jiān )だった。朝(🔣)倉先生夫(fū )妻も(💠)、次郎も、生(🍝)活の細部(📗)の運営(🏍)(yíng )については、(🤕)自(♓)(zì )分たち(🏿)のほ(🌸)うからは、何ひとつ指(zhǐ )図さしず(🉑)を(🚆)せず(🛎)、また、塾生たちか(🐩)ら(🔐)何かたずねられて(🥝)も、「ご随(🌗)意ずいいに」(😍)とか、「適(🦗)当に考えてやっ(📣)てくれたまえ(🥨)」とか、「みん(🙉)なでよく相(🙍)談してみ(🗾)るんだな」とかいったような返事(shì )をする(🔤)だ(🥎)けだった(🐆)ので(🤬)、とかくかれら(🐫)はとまどい(🕗)した。中(👝)(zhōng )に(♎)は、(🚒)それをい(✡)い(🎄)ことに(😇)して(😁)、ずるくかま(🤤)えるものも(🗂)ないでは(🦆)なかった。そ(💓)の(👴)結果(🔐)、む(⚡)だとへまとがつぎつぎに(🧟)おこ(👍)り(🧘)、(⛲)かれら(🥞)の共同(tóng )生活のすがたは(📪)、見た眼めには決していいもので(🐦)はなかった。時には、不(🗺)(bú )規律(🥡)と怠慢(màn )たいまんだけが塾堂(📤)を支配しているのではないか(🌟)、と疑わ(♐)れるような場面もあり、もし学ぶこと(😯)よりも批評す(🤜)ることにより多くの(🧒)興味(👘)を覚(⛹)(jiào )えている(📈)参(cā(🦋)n )観(🕹)者(🎱)がたず(👘)ねて来たとし(🌪)たら(🔊)、(🆎)そ(👢)の人(rén )は、批評(pí(📩)ng )の材料をさ(📼)がすのに、決し(📄)て骨は(🔠)折れな(🍉)かったであろう。
「田(tián )川はどうだ(📑)い。」(😏)
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