漫画《エロ 家庭 教師》2行目ライン
エロ 家庭 教師あらすじ
人の世は(🚭)ふしぎなものです(🏼)ね。そ(🏒)の時わ(🏌)たしが木村先生をおた(🎅)ずねしなか(🌠)ったら(👰)、小諸(🌃)義(🛺)(yì(🥝) )塾(shú(🌍) )こもろぎじゅくの(❤)ある(🎛)ことも知ら(🔼)なか(😄)ったでしょう(📭)し(⭕)、先生(🔢)(shēng )の教育事業(🥡)を助(🏄)(zhù )けるよう(🔇)にとの(🐏)ご(🤕)相(xiàng )談(💇)も受(📩)けなかったでしょう(🌙)。わ(🧜)たしはよく考えた上(🆑)でと(👑)お答えして、いったん東京(🌌)へ帰りまし(🔝)た。ただ先(🥠)生のよう(🦄)な人(ré(♿)n )が(📩)小(⛎)諸(zhū )あた(😤)りに退いて、学(🐽)校(xiào )を建(🌏)(jià(🍛)n )て(🎽)、地(dì )方の青(qī(📡)ng )年を相(xiàng )手に田(🗼)園生(🙇)活という(🍓)ものを楽しん(👡)でおられ(❓)るのをゆかしく思ったことでし(🤦)た。
あ(📫)る夏(⏹)、保福寺峠(🍗)ほ(👝)うふくじとうげや鳥居峠とり(🔬)い(🗃)とうげを越して木曾福島きそふ(🛳)くしま(🐕)に姉(zǐ )の家(🚖)をたず(🍇)ねました。その(🤞)時は(👬)わたし一人(🗿)でも(🚘)なく、吉村のむすこさんを連(🚼)れて行(📴)きました。今の吉村さんも(🖍)そ(💱)の(🍗)こ(👞)ろ(🎸)はまだ中(zhōng )学生(🎮)であっ(🌩)たのです。吉村一(😶)家の人たちは木曾福島の(🦆)出ですか(🐔)ら、この中(🎓)学生にとっても初(🎟)(chū )めて両親の郷里を見る時でし(🏛)た。
自(zì(🚆) )分の(🌮)ことをここで少し(🎊)お話ししてみれ(🤘)ば(🖱)、わたしも仙台(🈹)(tá(🆖)i )せんだ(🏾)いから(🛢)東京(💋)(jīng )へ(🕉)帰(guī )るようになって(♑)から(🗞)、(🔊)またまた(♍)自分の(👬)仕(shì )事(shì )をつづ(🥤)けました(🔆)が、まだまだ力(lì )の足りないことを思(🐘)うに(🉑)つけ、あの東北の(🛂)菖蒲(🌳)田(🔳)し(🎥)ょう(📮)ぶたの浜で海の空気を胸いっぱいに吸(xī )ったり、(♍)梨畑なしばたけやぶど(⛄)う畑の見られる仙台郊(🛑)(jiāo )外を土(tǔ )樋どひ(🖊)というほ(💅)うまで歩(🏅)き回ったり、(📞)あるいは阿武隈川(chuān )あぶくまがわの流れ(🀄)る(🐘)ところまで行ってみたり(🙂)した(🤮)よ(🕡)うな、そんな(🏈)静か(😱)な心(xīn )は持(chí(👆) )てな(📐)かったので(🥈)す。それば(😛)かりでなく、(👉)自分らの切(qiē )り開いて出て(🈯)行(🚁)こう(⛽)とする道に(🤦)は(🍸)お手本というものも少なかったし(✌)、足もとも暗かっ(🍜)たし、これから(🌦)先(xiān )、自(🏽)分(⬛)のなかから生まれて(🎺)くるものを守り育て(🍻)て行く(🔊)には、かな(⌚)りの勇気と忍耐(📏)とがい(🎖)りまし(🤕)た。
(🌁)川上を見てき(🚑)たかわずは、(🔲)いろいろ(🆚)と(🐊)土(🙏)地(📵)の(🐷)馬の(🖱)話(huà )をも聞いてきてそ(👆)のこ(🌘)とを相手(💨)のか(🔴)わずに語り聞かせました。
幼い時分からわ(🚃)たしの好きな恵那山え(🍣)なさん(⚪)は、もう一度自(⚫)分を迎えてく(🔕)れるよ(🌖)うに見(🌏)えました(🛴)。あ(🌃)の山(🛸)のふも(🙅)とにある村をよく見たら、何ほどのも(🈳)のが生き返(🛡)って(🍬)きて(🌹)い(🚕)るか知れないとは思いましたが、(👲)わたしも仙台せ(🎐)んだいのほう(😚)に(🔱)学校のつと(🥞)めをひかえていて、古(🥇)(gǔ )い(🔯)なじみのある家々をたずねる時もそう(📸)ありませ(🏎)んでした。乳(rǔ )母とし(🙏)て(🌒)わた(📜)し(♈)を(🥂)抱い(🕹)たり(😑)お(✋)ぶったりしてくれた(🚢)お雛(⬅)(chú(👽) )ひなも(⚡)、伊那(nà )いな(✌)のほうへ(🌐)行って(🛃)暮ら(🖨)している(🔳)とや(♈)らで、もはや村(🧣)にもいませ(💨)んでし(🐐)た。先年の(🔞)村の大(dà )火にあったわが家(💉)の古い(🐉)屋敷で惜(xī(⏬) )しいと思(🤨)わ(😯)れ(🚇)るのは、(🥑)裏(🍆)の土蔵(zāng )の(🎦)焼け落ちたことでし(🎽)た。あの土蔵の(🏄)二階は(😬)全部(bù )が書物庫しょも(🗝)つぐらで、(🚟)木曾谷(gǔ )きそだにの歴史(🤔)を(🙇)語る(🧠)古(gǔ(🎤) )文(wén )書や、じじ(🕦)の(📭)のこした写本や、父が一生かか(🐸)って集めておいた和書(shū )漢書の類(lèi )は(🐣)こ(👙)とご(👭)とく失わ(🚃)れ(🐀)たのですか(🗼)ら。
小諸からは関せき(🛬)君と(🐠)いう人がわざわ(😑)ざ東京まで出(chū )て来て(🥍)くれ(🚓)まし(🗜)て、木(🧖)(mù )村先(xiān )生(shēng )はじめ町の人たちのすすめを伝え(🔉)てくれまし(🏿)た(🚏)。関(wān )君(jun1 )は明(míng )治学院(🆚)の出身(shēn )で、わたしとは古いなじみの間が(🍶)ら(🍩)でし(❎)た。当(🍣)時、京(jīng )都(🔋)の(📲)ほうにも(🐄)教師の口はあ(⬛)りましたが(🔹)、わ(🐳)た(🎣)しはいなかに退いてもっ(🅾)と勉強したいと(❌)心を決(💂)め(🌄)ましたから、報(🈂)酬(chó(🍼)u )もすくな(🅱)く骨もおれる小諸の(⭐)ほうの学(🛳)校を選(🏈)びました。そ(🚜)んなわけ(🎌)で、翌(🈲)年(niá(🍝)n )の四月に(🦎)は浅間(jiā(〽)n )のふもと(👨)をさし(🎾)て、いなか教師(shī )として出かけました。
三 (🐓)近江の刀(dā(🕢)o )鍛冶
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