バラエティ番組《クリ ぬき》2行目ライン
クリ ぬきあらすじ
「おい(🥈)、だいじょ(🌐)うぶ今(jīn )日(🧝)の試合はこっちのものだぞ(😛)」
総兵衛はありった(🗨)けの声で(🐍)叫んだ。浦(pǔ )中(🌚)応援隊は応援(🏳)歌を(🙄)うた(🎢)った、手に(🕡)手に持った赤い(🛰)旗は波のごとく一起(👬)一(🕔)伏して声調律呂りつり(😼)ょはきちん(🥛)き(📍)ちんと揃う。
「今(jī(🎂)n )日(rì )きょうは(🔞)日(rì )曜だ(🌓)から(🤔)お(⛏)まえは休め、お(🏅)まえは今(🦊)日(🛒)大事(📠)(shì )な戦争にゆかなきゃならないじゃないか」
級の重(chóng )なる(🎨)ものが(🧖)五(wǔ )人集ま(😼)って相談会(⛴)を開いた、もし手(shǒu )塚であるな(🛹)ら同(💢)級の恥辱だからなん(🐑)とかいまのうち(💧)に相当(✂)の手段を講じな(⛲)けれ(🧐)ばなるまい。これ(👢)が(🤳)会議の主(zhǔ )眼であった(🚣)。
「(💏)どうぞ神様(yàng )、(🔘)ぼくの塾じゅく(🍀)をまもっ(😉)てくだ(😺)さい(🏳)」(😝)
目(😎)がさ(🦃)める(😉)と、(😣)もう(🆔)朝日が一(😌)ぱいに窓からさしこんですずめの声が楽しそうに聞(wén )こえ(😑)る。
やがて(🏑)審(🔩)判者がおごそか(🔃)に宣(xuān )告し(🐒)た。
そのこ(🤗)ろ学校内(🤮)(nè(🔼)i )で奇(🥓)怪な風(fē(🌁)ng )説が伝わ(📸)った、生徒(tú )の中で女学生と交(🚒)際し、ピアノやバイオ(♟)リンの合奏(zò(🤲)u )を(🖥)したり、手紙(🎾)を交換したり、(🙉)飲食店に出入(rù(🈸) )りしたり(🛃)す(🚍)る(✒)ものがある、(🍢)いまの(🕗)うちに探(🚯)しだして制(🎫)裁(👚)(cái )を(🥘)加え(✍)なければ浦(💨)和中(zhō(🤐)ng )学の体面に関(🔀)す(🏏)る。
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