と、(🗻)自(zì )分で(🏧)自分を励まし、どうなり気持を(🗓)落ちつけるこ(➖)と(♌)が出(chū )来た。
とにかく、このことは、彼が(🀄)中学(💖)校の先(🥀)生にかけ(😁)ていた期待が(🔵)大きか(📎)っただけに、彼を(🏟)こ(👱)のうえもな(🚼)く(💉)淋しが(👽)らせた。そし(🏎)て、(✨)ある(🦐)先生(shēng )の(👽)授業のおりなどは(🎭)、(📠)そ(🏚)の時間じゅ(⬇)う、小学(🙌)校の教室で権田原先生に(🗳)教わっていた頃(qǐng )のことを思いうか(💻)べて、筆(bǐ )記帳に(💫)その似顔(😀)(yá(🎩) )をい(🖱)くつ(🧘)も(🚰)書き(🙌)並べ(❎)てい(👬)たこ(🥕)とさ(😿)えあった。しかし(🏦)、一ヵ月、二(🤜)ヵ月(☝)とた(🥀)つ(🐆)うち(♏)に、中(🦊)学校というとこ(🍣)ろ(🙎)は(🎱)、(🌻)ど(🧝)うせそうした(🍖)ものだ(🖨)、と諦める(🌖)ようになり、その(⭕)淋し(🕗)さも、いつとはなしにうす(🚑)ら(♐)いで行ったのだった。
「秩(zhì )序(😿)を破って、(😠)正義が(🕳)ど(Ⓜ)こにあるんだ。」
「いい(🅾)気(qì )味だ。あいつも(📎)、たまにはそんな目にあう方がい(🏉)い(🗽)だろう。」(🦍)
「しかし、頭の(🈺)悪い奴ばかり(🗞)そ(📰)ろっているん(💦)だから、それがあたりまえだろう。」
「平気です。だって、(💪)僕(🙎)、何も悪(😅)いことしてない(🤷)んだ(👬)から(🛌)。」
「だって、(💑)う(💙)るさいぜ。今年の(㊗)五年生には、あっさりしないのが、ず(🌱)いぶんいるん(♏)だから。」
「じゃあ、(🦁)失(🎀)敬。」
「このまま(🍻)放っとく(👉)と、(🥀)上級生の(🏦)権威けん(👀)いに(👩)かかわるぞ!」
「歴史的(🔤)(de )とは驚(jīng )いたね。はっ(🐢)は(🏃)っは(🕝)っ。」
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