「千ちゃん(🐠)のいたず(🗳)らは、き(🍈)ょうだけ(🔣)ではな(🖤)いらしいの。」
「第一(⛓)(yī )、君は今そ(🚎)んな(🛑)ことに気(qì )を(😔)つかっている時ではないだろう。君の(🕣)学校(xiào )の問題は(👀)決(jué )して容(💷)易ではな(🎉)いようだ(🚫)ぜ(🖊)。ま(🌖)だ噂だけで、は(💌)っき(🤯)りし(🐝)たことはきかないが、もう警察や(🤪)憲兵隊が(🔮)動き出して(📿)いるというん(📟)じゃないか(👖)。」
「(🕧)千ち(🖱)ゃ(🥋)ん(🍑)の方を(🎊)見張るの? でも(🧗)、橋(🖤)から先はだ(⏬)めじゃない?」
次(🍷)(cì )郎は返事をする代りに、(🎃)穴(xué )のあ(🤯)くほど馬(🕒)田の顔を見つめた。馬田(tiá(👚)n )は、その(💙)眼(😻)に(✝)出(🎥)(chū )っく(📐)わ(😒)すと(👝)、(🏂)ち(🕯)ょっとた(📧)じ(💺)ろ(🌟)いたふうだっ(🎯)た(🎡)が、(🕡)口だけ(📿)は元気よく、
「昨日(🆑)はお父さんがいら(⭕)っし(🐻)て下(📚)す(🔜)って、きれいなお(🐻)卵(luǎn )をたくさ(🍦)んいただ(😕)きまし(🚬)たわ……鶏(jī )の(🤞)方(🏷)も、(🚯)本(🎫)田さん毎日お手(🛷)伝い?」
そう言(yán )って彼女(🗼)が(🖨)説(shuì(🛐) )明した(🛴)ところによ(🎄)る(💋)と(🔵)、馬(mǎ(🎞) )田のい(🐆)たずらは(🚐)、もうきょ(💵)うで(⏫)三度(❌)目で、(🎹)い(🍹)つも一心橋の向こうの土手のかげにねこ(🗨)ろんだり(🕥)して(👽)、道江の帰りを待伏せ(🔥)ている。最初の時は、だ(🌤)しぬけに彼女(nǚ(🖕) )を呼(hū(🚋) )びとめて手(🌗)(shǒu )紙を渡した。道江(🕖)がすぐそれ(🎂)を投(🍘)げす(😵)て(〽)ると、(✉)彼は(⛩)あわててそれをひろいながら、(🤚)何(🗺)かお(🐡)どかす(🐴)よ(🐆)うなことを(🥂)言(yá(⤵)n )った。二(èr )度目は、しつこく道(🏊)江のそばに(🖥)く(🔸)っついて(🕌)歩きな(🎖)がら、いろ(😦)んない(💕)やら(💕)しいことを言い(🗑)、(🥌)村(🌌)(cūn )の入口近くに(💧)なって(🔽)いきなり彼(🥂)(bǐ )女(🍼)の手(😃)(shǒu )を握ろうとしたが、彼女(nǚ )は(🚗)大声を立て(🥩)て逃(🎈)げた。そしてきょうは(🐦)三度(🌃)目だが、(🔛)道(🏓)江の方(💗)で(✡)警戒(jiè )していて、馬田のいるの(🙎)がわかったので、すぐ(🥞)橋(qiáo )を引(💗)きかえしてこ(🆔)ちらに(🧣)逃(🌡)げて来(lái )た(🍱)、とい(❌)う(🥑)のである(💻)。
校長室がひっそりしているのにひきか(🗯)えて、教員室は何(hé )となく落ちつきがなか(🐾)った。三人、五人(rén )と(📳)か(🐛)た(🈴)まって立ち話をしている様子が、あけ放した窓から、(🏖)いつ(🏃)も生(🛅)徒たち(😺)の眼に(🍙)うつ(👃)った(🛐)。また四年(nián )や(🏽)五(wǔ )年の教(🆎)室に出て来る先生たちの(😙)態度に(🚳)も、ふだんとかなりちがっ(🈺)たところが(🏢)あっ(🌍)た。いつ(🙏)も駄(duò )じゃ(⏺)れ(🎑)をとばすの(🐸)を得意にしてい(😮)る先生(shēng )がいやにま(😐)じめ(📙)だったり、これまで教科(🤹)書以外の話(🔊)なんか一度も(🕷)したことの(🕴)ない先生が(👲)、(👎)とってつけたように(🌥)、修身(shēn )めいた(🐷)話(😩)(huà(🏳) )をし出したり、また(🐞)中(zhōng )に(👩)は、変ににやに(🎧)やしなが(🥏)ら、(🗃)「こないだ大垣(yuán )前校長(👸)(zhǎ(😶)ng )からお手紙をいた(🛋)だ(🃏)い(🈴)てね。」と、(🖲)そ(🤥)の手紙(zhǐ )の中に(🐰)書(🚔)い(🍪)てあ(🔯)ったという一二の文(❎)句(jù(📝) )を引(🙀)き出して、前校(😰)長を(🥇)ほめ、自分と前(🙎)校長の(🅿)間には何か特別(🕓)(bié )の(🌤)関係(😛)でも(⛷)あったかのように(🍄)ほのめ(⬛)かし(🎺)たりする先生もあった。すべてこういうことが何(🎣)を説明(míng )しているかは、(😹)生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎる(🔳)ほどわ(🛴)かっていた。だから休(🕒)(xiū )み時間になると、彼(🏉)ら(🌚)はそれを(👧)材(📺)料(👒)(liào )にし(🎴)て先(🗻)生たちの品定めをするのに忙しかった(🚘)。こん(🎐)な場(chǎng )合、いつ(🦓)も奇抜(👶)(bá )な思(🌞)いつき(💡)をやるので人気(📹)のあ(🌽)る(📲)五年の森川という生(🦖)(shēng )徒(tú )は(🚋)、(🏴)四年(nián )と五年の各(🦋)教室(🕷)をまわってその(😩)品定(dìng )めをき(🤷)いてある(🅿)いて(🎡)いた(🈴)が、昼休みの時間には(🏎)、もう校(xiào )友会事務(wù )室の黒(🍞)板に(🦎)「教(🍹)員適(shì )性審査採(🐠)(cǎi )点表(🛁)」というの(🚰)を書きあげていた。校(xià(🤰)o )友会(huì )事務室は、生徒控所の横の(🕢)小(🔱)さな室で、間はガラス戸で仕切(🎃)っ(🐃)て(🈹)あったので、控所からはまる見えだった。校(🌹)(xiào )友会の委員たち五六(⛄)名(míng )が中でわい(🌪)わいさ(🍼)わ(💪)いでいる声をききつけて(🈸)、ふだん(🐞)は遠慮しがちな一二年(🎍)の生(shēng )徒たちまでが押(🍌)しよせて(🌸)来たが、(🤩)その採点(📼)(diǎn )表の左の端に(🤱)は、馬賊(🐆)、チャ(📉)ップリン(🛄)、かまきり、あざらし、(🌞)おでん、花王石(shí )けん、長茄子(🗄)(zǐ(🌸) )、(🎅)瓦(wǎ )煎(🗣)餅、といったよ(🗣)うな先(🤳)生たちのあだ(✨)名が縦にな(⛲)らん(🍟)でおり、それに(🧗)括弧かっこして受持(🏰)学科名が書いてあった。そして、その右(🛤)に(🌃)点(🎢)数欄(😢)と備考欄とがあったが、点(🏁)数(🔵)(shù )欄には五点(diǎn )という(📗)のが一つあるきりで、あとは(🍣)みな四(sì )点以下だ(😆)っ(⌚)た。零(🤮)点はさ(🧜)すがに(🎃)一つもなか(🛎)った。備考(kǎo )欄には(🏑)、「品性(🏚)下(🧚)(xià(🎃) )劣、御殿女(💋)中(zhōng )の(⚫)如し」(🌗)とか(🌚)、「駈落か(🍕)けお(🛢)ち三回(🔥)心中(zhōng )未遂(suí )一回」とか、「野心満々(👽)、惜(🎿)し(🎤)むらくは低(💐)能(néng )」とか、「彼いつの日にか悔い改(gǎi )め(🗯)ん(🕗)」とか、「(🌌)愚鈍なるが(🌰)如(🏹)くにし(😹)て(🗜)、最も(🕤)警戒(jiè )を(🗣)要(📴)す」(🍤)とか、(📨)そういった(🎒)さ(🗳)まざまの(🚀)文句が、い(🍕)っ(👛)ぱい書き(🔁)つめて(🔂)あった。五点(🧠)の評点(diǎn )をもらったのは「(🚻)あざらし」先生だった(💄)が、その備考(kǎo )欄(🔡)には「性粗野にして稚気(qì )あり、陰(yīn )険と(🚄)は(🐷)認め(🕺)が(🚅)たし、合否の判(pà(💸)n )定は(❗)後日(😘)会(huì )議(🔳)の結果(guǒ )に(🤨)まつ」とあった。
「朝倉先(🧙)生に(⤴)お(🥂)別れ(🏣)するからか(🏆)い。」
(🙄)と、今度(👎)は道江が眉(🈵)根をよ(🔣)せて、(🐡)
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025