五年(nián )生全体がざわめき立(lì(🚶) )って(📔)いるのを(🔯)う(🚟)しろに(💈)感じ(✡)なが(🤭)ら、(🏮)次(🥟)郎(láng )はもう(🎣)渡(🤡)り廊下を(👁)二三(sā(🐳)n )間(jiān )ほども歩いていた。
「癪(jī(🌸) )にさわったんか(🍓)。それじゃあ、や(⛵)っぱり(♍)自分の(📀)た(🙂)めじ(⌛)ゃない(🎃)か。」(🍿)
大沢は何か考えるふう(🦈)だ(🐕)っ(🛂)たが、それっきり口をつ(🕝)ぐんだ(🍱)。すると、ほか(🤓)の一人(ré(♐)n )が(🚅)言った。
「みんなで僕を(🥡)親爺(🔡)っ(🍁)て言うんだよ、わっはっはっ。」(📬)
「僕たち、自(✳)分のこ(👍)とっき(🏳)り考えないのは、いけな(🍵)いこと(👔)なんだろう。」
学課(🚗)には彼はかなり熱心だった。また、教科(🚴)書以外の(🕞)本も毎日(rì )いくら(❇)かずつ(🏊)読んだ。たいてい(🍛)は少年向きの雑(🐣)(zá )誌(zhì )や(🥪)伝(🏁)記類だったが、恭一(❌)の本箱から、美(měi )しく装幀(zhē(🍋)n )された(🕡)詩(shī )集や歌(🎅)集(😯)など(🥅)を、ちょいちょい引きだして(🐩)読む(🛃)こともあ(🌼)った。むろんその(🏎)いずれもが(🛡)、彼にはま(🤭)だ非(🎂)常にむずかしか(🈯)った。しかし、恭一に(🖊)おりおり(🕦)解釈かいしゃくし(🕋)てもらっ(🔻)たりし(🐠)ているうちに、詩(shī )や歌(🔱)のこ(🥫)ころとい(🤘)う(🔲)もの(🌾)が、(🤫)いつと(👃)はなしに彼の感情にしみ入(🐵)って来た。そ(😂)して、時には、(🥖)寝床にはいってから、自(zì )分(fèn )で歌を考え、そっと(⬅)起(qǐ(🎾) )き(🏞)あがっ(🤳)て、(🏥)それを手帳に書きつけ(📻)たり(💨)する(🧑)こと(😷)もあった(🕓)。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025