日本《ゴリラクリ》2行目ライン
ゴリラクリあらすじ
「この石(💹)が動かせるかい。」
「馬鹿(lù )言ってらあ、こ(👀)れから、新(🤓)しい(🍱)学(📅)校(⤴)に行(háng )くんだい(🛒)。」
「(🌔)だって(🛸)、校番がいな(🏸)くてもいいのかい。」
しかし(🦓)、翌朝次郎が眼(🕹)(yǎ(🥪)n )を覚まし(🔁)た時には、お浜(bāng )は(💰)も(🖕)う寝(💸)床(chuáng )の中にはい(🆎)なかった。次(⏩)郎ははね起きて、家じゅうを探(🍾)しまわ(📵)ったが(🚜)、彼(bǐ(🌊) )女(🚖)の姿はどこにも(✋)見え(🕓)なかっ(🏷)た。彼(🍠)は(💧)、昨夜彼女が風(fēng )呂敷包(🎁)を持っ(😄)て来ていた(✳)こと(🥁)を思い出(🧔)して、そのありかを探(tà(🤪)n )してみた(🔙)が、や(🤾)はりそれも見(🛹)(jiàn )つ(🕌)か(📱)らなかっ(🉑)た(🕯)。
次郎は(🖥)弱虫と言われ(🤼)て興奮した。彼(🥡)(bǐ )は、こ(🕊)の(🌛)ご(👮)ろ恭一(yī(💃) )や(💱)俊(jun4 )三(🥈)に決して負けて(🍤)なんかいな(👵)いという(🌡)こ(🛀)とを、お(💾)浜に話したかったが、ど(🍜)ん(🈲)なふうに話していいか(🕸)、わからなか(🐞)った。
(🕖)次郎は、恭一(✉)や俊三と一(yī )緒に、その後(hòu )に(💪)ついて(👃)廻っ(🍻)たが(🎩)、人(rén )数の多(🖱)いわりに(🍖)、いやに(🤥)静粛だった。みし(🌴)りみし(🎂)り(🐛)畳を(✝)ふむ音と、お(🏁)り(🏴)お(🆘)り(🎏)老(lǎ(😹)o )人(😣)たちの口から洩れる念(🍆)仏(👷)の声とが(💔)、(🎂)陰気な調和を保っ(🕗)て、次(🦌)郎(láng )の耳にしみた(😦)。
「(🚊)爺さんも老(🛢)人だから、やっぱりいけ(💴)ないんで(🐕)すって。」
次郎は弱虫と言われ(🥋)て興(xìng )奮(fèn )した。彼は、このごろ恭(gōng )一や俊三に(➗)決(jué )して負(🔡)け(🌌)て(😜)なんかいないという(🉐)こ(✔)とを、お(🌟)浜(bāng )に(🌫)話(huà )したかっ(💯)たが、どんな(🐶)ふうに話して(🦔)いいか(🐠)、わ(🌭)から(🛑)な(😢)かっ(🤜)た。
(🅾)ところ(🕉)で、空家(🕝)に(🏯)なった校舎(shè )の(🦌)中(zhōng )で、存(⚡)分にあばれまわることは(🌠)、彼(bǐ )らの予期(💩)しなかった新しい楽しみだった。第(🤩)一、床板(🍄)の(🦉)反響が、異(♏)様に彼らの耳を(🆔)刺(cì )激した。壁(bì )の破れ目(👞)に、棒を突っこんで(🗞)こじ上げると、大(dà )きな壁土が(🔪)くずれ(🅿)落(luò(👇) )ちて、砲(👚)撃(jī )の瞬(🍗)間を(🐡)思わせる(👼)ような感じを与え(🧚)るのも彼らの興(xìng )奮の(😉)種だ(📌)った。彼らは、ついに、むりや(👍)りに(🔵)数(⏫)枚の床板(🈹)をはずして、そこ(🙆)を塹壕(háo )ざんご(✂)うになぞらえ、校庭から沢山(😽)の小石(⏲)を(🌏)拾って来て、それ(🙁)を弾丸に(👾)した。小石が土壁にあたると土煙が立ち、板壁(😺)(bì )にあた(🌼)ると、からからと(🥣)音を立てた。墓地や鎮(zhèn )守の杜でやる戦争ごっ(🍧)ことち(🔤)がって(🎧)、次から次(cì )へと(😄)、(🏎)眼(❌)の前(qián )に(🕛)惨澹さんたんたる破壊のあとが現れるので(🛃)、彼(🐐)らはいよい(📶)よ興(xìng )奮し(🍊)た。
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