先生は、次郎の顔を見(jiàn )ると、(🧒)手帳を(🤴)ひらいたまま、(⏭)たずねた(⏭)。
「君らのそ(🚂)うした(🐄)非(fē(🎞)i )良心的(💩)(de )な態(tài )度は、(🅿)君(🍍)ら自身をま(🕳)すます非良心的(😡)にす(🌪)る(🎛)ばか(🆙)りではない(🛡)。それ(🌒)がある(⌛)限度を(👞)こすと、(🥇)ついに(🐛)は、愛(ài )情(😐)と(🔊)忍(🔧)耐にん(🕞)たいと(🏃)をも(👋)って、君(jun1 )ら(🕌)の良心を力づけよ(🎱)うと努(👱)力して(😞)いる人の心ま(🍷)で(🐨)をきずつけ、(🎨)そ(🏻)の愛(à(📽)i )情(qí(🔸)ng )と忍耐(🌐)とを(🤞)、(🖥)憎にくしみと怒いかりと(🈵)に代えて(🖐)しまうもの(📀)だ。現に君(🔟)ら(🗄)は、今朝の(🗞)板木の音の(🐆)調子が(😌)途中とちゅう(😏)から変わったこ(🍶)とで、それ(🦉)がわか(🔳)っただろうと思(✈)う。あの、(🐙)おだやかで辛(🍝)抱づ(📘)よかった板木(mù )の音(yīn )が、おしま(🤵)いになって、急に(😋)怒(nù )りだし(🎸)たと(🦕)しか思えない(🔓)ような(🍨)乱調子(zǐ(📧) )になったが、(🧓)あれは、(🙀)君ら(🧣)の(🥉)あま(👾)りにも非(fēi )良心的な態度が(🎋)、板(bǎn )木をうつ人の心を(🍛)きず(🛥)つ(🛡)けた証拠(💀)(jù(🖌) )し(🎄)ょうこなのだ。……むろ(🛫)ん(🅰)、私は(👡)、愛(🌫)情も忍耐(🤩)(nà(🌻)i )心(🥄)(xī(🌟)n )も失った、ああ(🥍)した乱(🙅)暴な打ちかたを是(shì )認(🚌)ぜにんはし(🚤)て(🥋)いない(🎻)。また、それ(🎅)をやむ(📤)を得ないことだとして弁(biàn )護しよう(⏭)とも思(🕦)っていない。怒(nù )り(🙅)や短気は、友(🍽)愛塾の精神とは根本的に相(xiàng )いれ(😍)ない(🍎)もの(🏓)なのだか(⏲)ら(🐌)、どんな事情(🌹)のもとでも、ああ(🎰)した打ちかた(🔈)は(🏓)、二(🎿)度(🦆)とくりかえされてはなら(🕎)な(👅)いこ(🥓)となのだ。もし今朝の板木当番(fān )が、つ(🤸)いに業ごうをにやしてあんな打ちかたをしたとすると、私はその人(rén )の(⬛)ために、まこ(🎾)と(👂)に残念なこと(🕎)だと思(sī )って(🔨)いる。しかし、いっそうわるいのは、ああ(♐)した打ちかたを余儀よ(🤯)ぎなく(😛)させた君(🈁)(jun1 )らの態(🎭)度だ。君らさえも(🍹)う少し良(liáng )心的であってく(🌽)れ(🌖)たら、板(🛫)木(mù )を打った人(🗒)も、(🍰)ああ(💞)したあ(⛑)やまちを犯(fàn )おかさないですんだ(🌽)の(🦎)だろうと思(⏰)う(🤞)と(🙂)、それが私はく(⚡)やしくて(⏪)なら(🍬)ない。……だが、それはまあいい、そ(🔰)れ(➖)は百(bǎi )歩(bù )をゆ(➖)ずってあきらめるとし(🔀)ても、ここにどうし(💨)ても私に(🐿)あきらめのつ(🗞)かないことが(🃏)一(🧣)つある。それは、愛(ài )情で打たれ(🛁)た板木の音では寝(📽)床をはな(🚖)れ(🔳)ようとしなかっ(🏽)た君らが、(😣)怒(😯)りで打たれた(🚅)板木の(🛢)音では、わけな(🚑)くは(🛢)ね起(🖌)きた(🎚)ということだ。その(🌤)点(diǎn )で、君(jun1 )らは精神(shén )的には(🏂)ま(🔦)だ奴隷どれい(🌐)の域を一(yī )歩も脱だ(🤗)っ(⛩)していないということを(🌆)証明している。いや、それどころか、君らはより(🛹)いっそうみじめ(🕍)な奴隷にな(🎸)ることを希(🔠)(xī(🐢) )望(👛)して(🥣)いるとさえ私には(🌡)思(👂)える。こ(🎅)れ(🍃)はほんとうにな(🦐)さけないこと(👕)だ。私は(🥠)、む(🙈)ろん、こう言った(🚏)からと(🕓)いって、怒りに(👰)対しては(🗺)怒りを(👍)もっ(🐴)て(👈)立(🚁)ち(🐭)向かえ、と君らにすす(🛳)めてい(💜)るのではない(🍎)。た(✅)だ私は(🌪)、愛情(🤾)に対しては、つけあがり、怒りに対(duì )しては、(🌻)ただちに膝(🌿)ひざ(🌙)を屈くっするよう(🈲)な君らの奴(nú(😾) )隷(📫)根性こんじょうが、なさ(➰)けな(👽)く(🚇)て、じっと(⤴)してはいられない気持ちがする(🤑)の(⏳)だ―(🤫)―」
次郎は、(🈚)しかし、それどころではなかった。かれは、もう、(🏧)先(🧝)生のつぎの言葉が、槍やりの(⛴)穂(suì )先ほさ(🎴)きのよ(🚔)う(🦈)な鋭さで、(⛸)自分の胸に(🕵)せま(🛌)っているの(⛽)を感(🦎)じ、か(🔦)た(💛)く(⚪)観念の眼を(🐨)と(⚫)じて(🌈)い(👴)たのだ(🎚)った。
日曜日は、特別の計(📢)画がないか(♋)ぎり、(☕)朝(⏳)食後か(💼)ら夕(xī )食前ま(👉)で自(👞)由外(🌟)出(🕎)と(📠)いうことにな(⛷)っ(👑)ていた。東(dō(🕞)ng )京見(jiàn )物(wù )を一つ(😺)の大(⬅)き(🐤)な(🛥)楽しみにして上(🌔)(shàng )京し(🍭)て来た塾(👪)(shú(😰) )生たちは(🃏)、最初(chū )の夜(🚜)(yè )の(🎗)懇(🚍)(kěn )談(🗜)会こんだんかいで、ほ(🧑)とん(👘)ど議論の余地な(🏺)く、満場一致いっちでそれ(👵)を決(🌻)議し(🍷)て(🚻)いたの(🐽)だった。
静かな空気の中を(🦖)、えぐる(🍲)ような沈(shěn )黙の数秒が流れたあと、(🦆)朝倉(cā(🕉)ng )先生の言葉が沈痛ちんつ(🦎)う(🗨)につづけ(📎)ら(🗣)れた。
先(⏸)(xiān )生(😓)は(🏽)、(🅰)そ(🥐)う(🕥)言って、次(🎮)郎(láng )に目くばせ(🏺)し(💨)た。次(cì )郎(😗)は待ちかまえてい(🛵)たよ(🍊)うに、自(zì )分のそば(🐭)に置いて(🔛)いた紙袋(dài )か(📝)みぶくろか(🔬)ら(🍼)、ガリ版の印刷物(🔴)をとり出して、みんなに配布した。
大河(hé(⬆) )は、ひとりごとのように、そう言(yán )いながら、(🔟)やは(🖌)り打ちやめなかった。そ(💑)して、相変(🚱)わらず(🍯)板木に眼をすえ、
「すい(🤜)ぶん、ち(🕴)ゃっかりしているなあ(👙)。」
「む(🗜)ろん(🚽)、ぼくは大(dà )河(hé )君にあやま(📓)るつもりでいます。しかし(🐭)、大河君としては、(👧)ぼくがあやま(🦃)っただ(🌜)け(👶)で(🗃)は、気(qì )がす(💑)まな(🤧)い(🐓)で(👎)しょう。」
消燈まで、これとい(🐩)ってと(🏆)りたてていうほど(🌧)の変わったこともなかった。しか(🎩)し、大河(hé )無(🎋)(wú )門が、(💊)かれ自(😷)身の(🗿)希望に反(♋)して、あ(🛩)まりにも早くその存(cún )在を認(rèn )めら(⤵)れ、(🔱)みんなの注目の的(📒)になったとい(🦇)うこと(🔝)は、この塾(shú(🎽) )にとっ(🖊)て(🍔)、よ(🐯)かれあし(🎳)かれ、(🍽)決して小さなできご(📎)とではなかったといえるであろう。
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