「うむ(🥠)、先(xiān )生(📫)に教(🔲)おそわったことを(🈂)」
つぎの(🀄)打手は敵の主将(💯)小原(💚)であ(🍊)る。ホ(🚺)ー(🎥)ム(🤦)ラ(🐯)ンか三(🌜)塁(lěi )か、いずれにしても一点(🔅)(diǎn )は取る(🔭)だろうと人々(🏚)は(👛)思(sī )った、投手(shǒu )五大洲はじっと腕をくんで(💙)捕手のサインを見やった。第一球は高目(😦)(mù )の(❕)カー(👛)ブであった。五大洲(💏)はそのと(🏗)おりに(📥)球を(🌬)投(🚑)げた。小原はボールを取(💀)るだろうと思(🐭)いのほか、か(📁)れは(👉)おどり(🌖)上(🤠)がってそれを打(dǎ )った、球(😶)(qiú )はシ(🧜)ョート(🤒)の頭をはるかに高く飛んだ、(🏥)千三はうし(💐)ろ(🥁)に走った、と球(🏿)は伸の(📺)びる(🌘)かと思いのほか(🕹)、(⛎)途(tú(💅) )中で(🏻)切(🔊)れ(🏧)てさか(🎬)落(💓)(luò )とし(👾)に落(luò(🧚) )ちた(🐔)、(🥃)ハッと思(💘)う間(jiān )も(🔳)ない、(🤹)光一(yī(💸) )は疾風しっぷう(🐓)の(💾)ごとく(🔲)本塁を襲おそうた(😃)、千三(⏮)はあわててホームに投(🏂)げた(🍇)、(☕)球は高(🧔)(gāo )く(🎣)ネットを打った。
光(guāng )一は手塚(zhǒng )の母が平気で(🧕)、「活動(🔞)じゃな(🈂)い(🏪)か(🈯)え」
「活動じゃな(🍝)いかえ」と母(mǔ )がいった。
「こんな(🕎)きたないはきだ(🚚)めによくがま(🍬)ん(🌃)ができる(🕐)ものだ」と光(🙋)一(yī(🚷) )は思っ(🚪)た。
「人(rén )間がへそ(💴)をわすれたら、もうおしまいだ」
こ(🏥)れをきいて黙々(🏅)も(🖊)くもく先生(🐠)は感歎した。
安(ān )場は翌日(⛷)規(guī )則(💇)(zé )正しい練習を(🌻)した(📪)、一回(⏺)二回三回一同は夜色が迫(🦗)るまでつづけた。いよいよ(👽)明日あすになった土曜日の早朝(cháo )から一同が(💶)集(jí )まっ(🔕)た。
千三(🏩)はボッ(🥄)クスに立(lì )つ前にバット(🌇)を一ふりふった、(💳)それは(✳)先生の(😳)手(shǒu )製の(🗓)こぶ(🔲)こぶだらけのバッ(🚜)トである。かれ(🦑)は血眼(yǎn )ち(🎭)まなこになって光(🔎)一(yī )をにらんだ。いまま(📄)でかれ(👐)は光一(🌯)を(🐕)見るとき(📌)一種の弱気(qì )を感じたのであ(😹)った、かれはわが(🕍)伯(🚒)父が入獄中に受け(🥒)た(⬜)柳(😒)家の高恩を(🙏)思い(🦌)、わが貧をあわれんで学資をだして(🗃)やろうと(👍)した光(guā(🚝)ng )一の友(yǒu )情を(🛑)思(🤯)う(🎯)と、かれ(🎍)の(🕊)球(qiú )を打つ気(qì )合いが抜け(⛸)て(🦗)どう(🏢)することもでき(📂)な(🕵)い(🎭)ので(🤖)あっ(😥)た。
と一(🗓)同がいった。
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