「先生(shē(🤮)ng )、(🅾)虫(🏫)じ(🛀)ゃい(📦)けませんか」
懐古園(yuán )とした大(🕸)きな額(é )の掛(guà )った城門(🆘)を入って、二(🐑)人(🕧)(rén )は青(qīng )葉に埋(mái )れた石垣の間(🗿)へ出た(🎏)。その辺は昼休みの時間(🤶)などに塾の生(💉)徒(👽)の(😃)よく遊びに来るところだ。高(📧)(gāo )く築(zhù(💙) )き上げられた、大きな(🌋)黒(🍒)ず(🍚)んだ石の側面(🍩)はそれに附(🔮)着(🐚)した古苔と共(✈)に二人(🦋)の右にも(✝)左にもあった。
何となく寂さびれて(😜)来た矢(🚪)場(🏜)の中には、古(🚴)城に満ち溢あふれた荒(😁)(huāng )廃(fè(🐐)i )の気と、(🚽)鳴(🏘)なりを潜め(🥇)たよう(🌳)な松(🕷)(sōng )林の静か(🤧)さ(🏎)とに加えて、そこにも一(yī(🎌) )種の沈黙が支(zhī )配していた。皮の剥はげ(🖨)たほ(🌠)ど(🌗)古(🚓)い欅の若(🥔)葉(yè )を通して、浅間一帯の大(dà )き(🦔)な傾(🗝)斜が五月(yuè(🍓) )の空(⬆)に横よこたわるのも見えた。矢(💺)場の後にある桑畠の方か(❣)らはサクを切(📓)る(👔)百(bǎi )姓(🔇)の鍬く(🐧)わ(🍁)の(📍)音(yīn )も聞(wén )えて来た。そ(🎀)こ(🥥)は灌木か(😷)んぼくの薮の(🤶)多い谷を隔てて(🐓)、大尉(🚮)(wè(💿)i )の住居(jū )にも近い。
「も(🔧)う私は士(shì )族(😳)は駄目だという論(lùn )だ。小(xiǎo )諸(zhū )ですこし(🎩)骨ほねッ柱ぱし(❕)のあ(🍬)る奴は塾の(🏢)正木ぐ(🐅)らいな(👽)ものだ」
休(xiū )みの(⛸)時間毎に(📄)、高瀬は窓へ行(háng )った。極く幼(🔠)少おさない時の記(jì )憶が彼の胸(🤽)に浮んで来(🌔)た(🐖)。彼は(🕕)自分も(🍵)また髪を(💏)長くし、手造り(🎠)にした藁わらの(💎)草履を(👙)穿(⛄)いてい(🆔)た(📳)ような(🐱)田舎の少年で(🔁)あった(😢)ことを思(🔪)出した(🤛)。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思出(🥒)した。榎えの樹きの(🐈)下(🏻)で橿鳥かしどりが落(🥕)して行(háng )った(🔵)青い斑(bān )ふの(🅰)入った羽を拾(🐭)(shí(💀) )ったことを思出し(🕑)た。栗(🈺)の樹に居た虫(🔳)を思出(chū )した。その(🔰)虫(chóng )を踏み潰つぶ(🤕)して、緑色に流(🏀)れる血から糸を取り、酢すに漬け、(🎬)引(🥈)き延ば(🥜)し(🤦)、(🤣)乾(qiá(🚔)n )し固め、それで魚(🎭)を釣ったことを思(sī )出し(👞)た(〰)。彼は(🚘)又、生きた蛙を捕(🌥)つかまえて、皮(🚉)を(🔩)剥(bāo )は(🎙)ぎ、逆さ(🍊)に(👫)棒に差(♒)し(🍐)、蛙の(🗜)肉の一(⛄)片ひと(🙈)きれに紙を(🗂)添(💚)(tiān )えて餌えさ(♐)をさがしに来(♑)る蜂(🔆)はち(🔢)に(👎)与(🦄)え(📬)、そんな(🕷)ことをし(🤳)て蜂の(♐)巣の在所ありかを知ったこ(🕹)とを思出した(🛌)。彼(🕣)は(🗃)都(🥖)会の(💛)人(🐫)の(🏹)知らな(👔)い蜂の子の(🚋)ようなものを好んで食っ(🔱)た(🍏)ばかりでなく、(🕦)田圃側に葉(yè )を垂れてい(📹)る「す(🥉)いこぎ」、(🈁)虎杖い(🔻)たどり、それから「すい(🔒)葉」という木(👃)の(📻)葉で食(shí )べられ(🛌)るの(🔴)を生でムシャムシャ食ったことを思出(chū(✂) )し(📀)た。
奥(🕓)さんは(🐈)聞(wén )かなくて(😮)も可い(🚜)ことを鑿ほっ(🚷)て(🍺)聞(wén )いたとい(🕡)う顔付(fù )で、やや皮(♌)(pí )肉に笑って、(🌆)復た子(❕)(zǐ )供と一緒に(🛬)鶏(jī )の(⛸)方を見た。淡(⌚)(dà(🍴)n )黄(🍪)(huá(🏴)ng )な(🥗)色の雛ひなは(🖌)幾羽となく母鶏おやどりの羽(📶)翅は(🌹)がい(😈)に隠れた。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025