「次(cì )郎(láng )さん(Ⓜ)が女(🥌)(nǚ )でした(👖)ら(⚪)、どうな(🕳)さる(💃)?――」
次郎は返(🛳)事(🙋)をする代(dài )りに、穴(🎳)のあくほど馬田の顔(yá )を(😭)見(📨)つめた。馬(mǎ(🌘) )田(tián )は、(👓)その眼に(🍧)出っく(🚇)わすと(🔹)、ちょっ(🧙)とたじろいたふうだっ(🍠)たが(🐕)、口だけは元気(qì )よ(👜)く、
「失(shī )敬(🗓)(jìng )だ(🥛)とは思わんのか。」(❣)
道(⏺)江(jiāng )も次郎も眼(🕰)(yǎn )を見張った。
(🎺)道江(jiā(⬇)ng )は敏(❗)子(zǐ )を見て言っ(⏮)た。
徹太(tài )郎は、(🔆)そう言って笑った。次(🏉)郎はそ(🤩)の(🌊)瞬間(jiā(🍉)n )ち(⛪)ょっと固(🛎)(gù )い表情になったが、す(☝)ぐ(👙)自分も笑(xià(🗿)o )いながら、道(dào )江に(🛵)代って始終を話した(🉐)。話しているう(🏥)ち(😠)に、(❎)彼は自(🌩)分の言葉の調(dià(🌚)o )子(zǐ )が次第に烈しくなって行くの(🍾)をどう(🎈)することも出来(lái )なかった。
(🗃)道(dà(👗)o )江(🥛)は敏(🐲)(mǐn )子を見て(🎼)言(yán )った(🐲)。
次(cì )郎(🏤)は縁側にに(❣)じり出(🍮)て、あ(👏)ぐ(🦒)らをかき、ぼん(⏯)やり庭を眺(tiào )め(✉)た。午後(😡)(hòu )三(sān )時(shí )の日が、(🏵)庭隅の夏蜜柑(gān )の葉を銀色(🐗)(sè )に(👨)てらしているのが、いやにまぶ(😹)しかった。
そ(❎)れから(㊙)田(🐣)上と校長(zhǎng )との(🅱)間(🏖)に(🌗)、二三(♊)押問答があったが、校長は同(🈸)じことをくりかえして(😶)はため息(♟)をつく(👽)だけで、(😇)一向ら(🗾)ち(🧤)があ(⛸)かな(🕤)い(🙈)。四(🎼)(sì(🔙) )人のうちでも比(🚍)較(🔻)的気(🈁)短(duǎn )かで(🈵)、ぶっきらぼ(📜)うの新賀は、たま(🛁)りかねたように言(🕎)った。「では、そ(🏦)の願書はお返し下さい。僕た(🗼)ちで直接(jiē )知(🛣)(zhī(⛹) )事さんに(😳)差出(chū )しますか(⛄)ら(🐮)。」(🛢)すると、校長(🍈)は、いきなり(🆔)血書をわしづかみにして、大あわて(🌅)でそれを、かく(⛹)しにつっこ(⭐)ん(🛌)だ。そし(🍹)てもう一度椅子から立(🌝)ち上り、右手を顔のまえに立(lì )て、(😧)まる(🗂)で(🔁)ば(🦔)ね仕掛(guà )のようにそれを左(zuǒ )右に(👢)ふっ(🤯)た。何か(🌈)言おうと(🧦)して(🌸)いるらしかったが、四人(🆑)の耳にはただ(⛩)「うん、うん(🐵)」とき(💗)こえるだけだっ(🍛)た(🦆)。梅本(bě(📿)n )の言(yá(👫)n )うところでは、校長の鼻がもっ(☝)と烈(liè )しく(🚎)上の方(🌴)に移(yí )動(🗯)(dòng )した(🐤)ように(🧥)見え(🛢)たのは、その時だ(🌴)ったそうである(😤)。新(🎀)(xīn )賀はすっかりおこり出(chū )してしまった。彼はそれ(🌽)まで(🤬)みん(🌅)なのうしろの方(fā(🕡)ng )に立って(🚙)いたが、いきなり(🥎)田上(🤽)をつきの(🌅)ける(🈳)よ(🚲)う(🧛)に(🏿)して校長の机(🚱)のまえに寄って(📡)行き、乱(luà(😖)n )暴に手(shǒu )を(🏥)さし(🔎)出し(🛏)ながら言っ(🦕)た(🆖)。「その願書はわれわれの血(xuè )でそめた(🗯)もので(🌟)す。それをむだには出(chū )来(lái )ません。返して下さい(📰)。」(🆖)校長は、しかし、ただやたらに手をふっ(🐤)ているだ(🏜)け(🍓)だった。
「僕は(🖕)、女に(🔉)も、もっ(🌎)と(🎺)戦う(🕢)気持(🥑)が(🤪)あっていいと(🥂)思(👸)う(💬)ん(🐂)です。」
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