二(🤯)〇 旧(🕷)校舎
永(🐢)いこと沈默(⛏)(mò )が続(🐚)いた。そのうちに、次郎の(🔈)眼(yǎn )は、次(💻)(cì )第に病人の(😠)顔(😴)に(⤴)吸いつ(🧝)けられたが、まだ(🥧)心のどこかで(🏺)は祖母(mǔ )と母と(🛫)を(🗽)見(🥣)つ(🍍)めていた。
お祖父(🔶)さん(🏒)は、どの部屋に(📪)這入っても、う(😷)な(🕚)ずくような恰好(🔁)をしてみせた。次郎は、(🔆)これま(🍫)で自(zì )分に大して交渉の(🎤)な(📑)かったお祖父さんの(🧔)そうした表情(qíng )を珍しく思(sī )っ(💇)た。そして、それが何となくなつかしいも(🌝)のの(📍)ように(😦)すら思(sī(🎈) )えて(😏)来た。
旧校舎のあとに(🐡)は、永い(🔞)こ(🚡)と、土台石がそのまま(👲)に残されていた(🔨)、そ(🚊)の白ちゃけた(🐤)膚(👧)を、雑草の(🕚)中から覗かせてい(🍫)た。次郎はそれを見ると、泣き(🍲)たいような懐(📃)し(🤺)さを覚えた。彼は、学校の帰りなどに、(🥥)仲(zhòng )間たち(⏸)の眼を忍(rěn )んでは、よく(🎅)一人(rén )でそこに出(chū )かけて行った。
(🍁)み(💈)んなが(🔷)去ったあと、次(📄)郎(lá(💘)ng )は、荒らされ(🦐)きった校舎の中(⬜)を、青い顔をして、一人(ré(🐫)n )であちら(🚋)こ(🌱)ちらと(🥢)歩きま(⛳)わった(🍙)。廊(🚽)下に(🏏)こ(🔬)ろ(💸)がっている小(⏳)石(shí(🍲) )が、時(🦓)たま彼の足(🌋)さきに(🛫)ふ(☕)れて、納(🛹)(nà )骨堂で(🔜)骨(💋)が触ふ(〰)れあうよ(🎸)うな冷たい音を(♌)立てた。壁の破れ目(mù(🕖) )から、うっす(♓)らとした(🎡)冬の(🌱)陽(💲)(yáng )が、射した(👁)り消えた(🍋)り(🤓)する(🗞)のも、たまら(💚)なく(❌)淋しか(🈁)っ(😢)た。
「(🦒)ほん(🍒)とに何(🏈)(hé(🐠) )してんだい(🍄)。」
医者の声(🎬)は低(dī )かった(🐋)が、みんなの耳によく徹と(💇)お(🍫)っ(🐤)た。次(cì(🧙) )郎は、半(😖)ば(🚳)開いたお祖(⏲)(zǔ )父さん(🔹)の眼をじっ(💿)と見(🤴)つ(🍙)めな(🚤)がら、死が何(💊)を意味(wèi )するかを、(🎽)子供心(xīn )に考えていた。彼はそ(🦌)の場(🖇)の光(guāng )景を恐ろしいとも(📨)悲しいとも感じなかった。ただ、死ねば何(hé )も(🕠)かも終(zhōng )るんだ、というこ(🔰)とだけが、はっきり彼の頭に(😗)理(🙈)解された。
突撃がはじ(🏘)まっ(☕)た(💮)らし(🌿)く(🤔)、廊下を狂暴(bào )に走りまわる音(yīn )がきこえ(🙂)た。しかし、間(jiā(📊)n )もなく誰かが(🐓)叫(jiào )んだ。
(🚆)教室(🆔)の方(fāng )からは、先生や(🚨)上級の児童(tóng )たちが、大声で(👠)叫びかわしながら、が(🔒)たぴし(💦)と物を(🚽)動かしてい(📮)る(🥖)音(🔌)が、(👸)ひっ(🏻)きり(🚝)なしに聞えて(🚃)来る。
旧(jiù )校(🏧)舎のあと(📎)には、永いこと(🧜)、土台石がそのままに残されてい(💔)た(🐪)、(🐨)その白(🔛)ちゃ(😼)けた(🚖)膚を、雑草の中(🥎)から覗(⛔)(sì )か(💼)せ(🌲)ていた。次(🧦)郎(⏫)はそれを見(🦗)ると、泣(⛺)きたい(🖖)ような懐(🐩)(huái )し(😈)さを覚えた。彼は、学(xué )校の帰りなどに(🔴)、仲間たちの眼を忍んでは、(👹)よく一(yī )人でそ(💢)こ(😀)に出(🦅)かけて行っ(😾)た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025