「ホ(✳)ラ、校(🐫)長(🎩)(zhǎng )先生!」(🕤)母が(🚨)どなつた。
「覺え(🥢)てろツ!」(🔯)
「(📆)よく聞いてみれば(🐁)、お芳ア、そん(📀)なに札(🎁)幌さ行えぎたい、行ぎたいつて、(🌲)行つ(🎤)たんでねえツてなア。」
片隅で、(👚)誰か五、六人のものが拍(pāi )手をした。そ(📨)れにつれて、集つたもの(🍄)も、(📆)拍手をした。が、ぼんやりして、だまつて拍手をするの(🎌)を見てゐたのも(🧘)あつた。拍手が(📫)終(zhō(⏫)ng )ると(🤲)、二十五(wǔ )、六のがつしり(🎓)した身體の、眉(🍲)の濃い、バリ/\(🏖)した短い頬(jiá )ヒゲ(🔤)をも(🔀)つた(🏓)石山(🏅)といふ百姓(xìng )が教(jiāo )壇に上つた(🕶)。校長先生の親(qīn )類(💉)だつ(⏰)た。
「大變(🧀)だ(❤)! (🤼)巡(🙇)査(chá )だ※(感嘆符二(🏳)つ、1-8-75)」
「それ(🔷)こそ(🥌)本(běn )當にめしも喰へ(📚)ねええんた事(👯)始まるべよ。」
卷舌で、馬(mǎ )の手(🏾)綱をと(⏬)るのが聞(📗)え(🎟)た。後か(⏮)ら來た(🕋)仲間(🗻)と何(🔠)か話(huà )してゐる。走(⬆)つ(🆑)てきた馬が(📇)、(📚)いきり立つ(😍)て(🏍)、首を高(gāo )くあげながら、(🥘)嘶い(🔂)た。鈴(👌)は、後(🈚)から(🍒)後からと聞えてきて、十(✋)二(🥚)(èr )、三臺もとま(🛬)つ(🍰)たらしか(🥇)つた。由は(🚩)、窓から覗いて、何頭(tó(🐐)u )來た(🛷)とか、誰(shuí )々だとか、一(yī(📵) )つ/\云つて母に(👿)知らせた。表の騷ぎは(🎍)だ(🕯)ん(🎋)/\大き(📬)くなつて行つた(😷)。馬のいななく(📑)聲や鈴の音や、百(bǎi )姓達が(🎏)、(🌴)前や後の仲間(🤶)を(😔)呼(🐔)(hū(🔚) )び交(jiāo )は(🥑)すやう(🎴)に(✒)しやべ(🔻)つてゐ(🚥)るのや(🚹)、それ等(😴)が一つにな(🔚)つて、どよめきになつ(🗓)て(🗼)聞え(⛪)た。由は、うれ(🌭)し(👧)がつて、窓にぴつたり顏(yán )をあてながら、一(🚛)生懸(🍻)命に表を見てゐた。母(🏐)(mǔ )親は(🕞)、獨言のやうに、「(🚯)罰當(🍗)り」と(😜)か、「(⚡)ふん(🌏)とに碌でなし」(👋)だとか云つた(👵)。表(🚦)へは(🎍)出て(💸)見(🤦)なかつ(💘)た。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025