「ホラ(😔)、校長先(xiā(📪)n )生!」母(🤛)が(😙)ど(🤘)なつた。
「覺えてろツ(😫)!」
「よく聞いてみ(🐅)れば、お(🖨)芳(fāng )ア、そ(🐒)んな(🍸)に札(🔪)(zhá )幌さ行(🐦)え(🌔)ぎた(🎶)い、行(🍗)ぎ(🌏)たい(🐚)つて(📛)、行(♐)つたんで(🚜)ねえツてなア。」
片隅で(📳)、誰(👩)か五、六人のもの(👯)が拍手をした。そ(🎑)れにつれて、集つたも(🗾)のも、拍(😺)(pāi )手をした。が、ぼ(😉)んやりして(😈)、だ(Ⓜ)まつて拍手(🎐)をするのを(🔖)見てゐ(🎿)た(🥥)の(🕳)も(💱)あつた(😙)。拍(🎂)手が終(🐚)(zhō(🌍)ng )ると、二十五、六の(🗞)がつし(📱)りした身體(⏭)(tǐ(🚒) )の、眉(méi )の濃い(🔻)、バリ/\(🎣)し(🏼)た短(👳)い(🍇)頬ヒゲをもつた石(shí )山(💠)といふ百姓が教壇(tán )に上(🅰)つ(🙋)た。校長(🈯)先(xiān )生の親(🌮)類(lèi )だつた。
「大變だ! 巡(xún )査(chá )だ※(感(🎧)嘆符二つ、1-8-75)」
「それこ(🌏)そ本當にめ(🚔)し(✈)も喰(🥢)へねええんた事(📈)始まるべ(🚚)よ。」(😤)
卷(😊)(juà(📣)n )舌(shé )で、(🚓)馬の手(🕙)(shǒu )綱をとるのが(🐯)聞えた。後(〰)から來(💏)た仲間と何(hé(🍉) )か話(huà )し(😵)て(🦄)ゐる。走(🚄)つてきた馬が、いきり立(lì )つて、首(😊)(shǒu )を高くあげながら、嘶いた。鈴は(🍨)、後(hòu )から後か(🤼)らと聞えて(🔠)きて、十二、三臺(📗)もとま(🔃)つたらしか(👇)つ(🌫)た。由は、窓から覗い(🏺)て、何頭來たとか、誰々だとか、一(➿)つ(🕶)/\云(🖍)つて(🔯)母に知らせ(😋)た。表(🎬)の騷ぎはだん/\(✍)大き(🌽)くなつて行つた。馬(mǎ )のいななく(🚨)聲(🧙)や鈴(💽)の音や、(🚀)百姓達が(📷)、前や後の(🛬)仲間を呼び交はすやうに(🥧)し(🎧)や(✍)べ(😰)つてゐる(🚚)のや、それ等が(🏨)一つ(🕥)になつて、どよ(💸)めき(♐)になつて聞(📭)(wén )えた。由は、うれしがつて、窓にぴつたり(🎮)顏(🎙)をあて(🙊)ながら、(🕜)一生(🐍)(shēng )懸命に表(biǎ(🐳)o )を(🙈)見(😘)てゐた。母親(🥥)は、獨言のやうに、「罰當り(🚀)」とか、(⛷)「ふんとに碌でなし」だとか云つた。表へ(📙)は出(chū )て見(🍶)なかつた。
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