光一とても絶対に活(huó )動写(🈳)真(zhēn )を(❕)見(👤)(jiàn )ない(💬)ではなかった(👬)、(⭕)かれは新聞や雑(🦎)誌や世間(🕉)のうわさに高(gāo )いものを五(wǔ )つ六つは見(🦊)にいった、だが(✍)かれはいつもたえきれ(🚥)な(🛸)いよ(🏦)う(🔏)な醜(chǒu )悪し(🔫)ゅうあく(📖)を感じて(🧕)帰(guī )るのであった。
とつぎ(💽)には安(👵)場(chǎng )の作戦(🤔)が奇(🧔)(qí )功を奏そ(🧡)うし、(⛑)スクイ(🧕)ズプレーでま(🐬)た一点(👳)を取(⛽)った。
「(🍺)覚平(🐅)さん(🌤)」(🍬)
久保井校長のつぎにきた(🤨)熊(🤮)田(🔬)校長(😣)というのはおそろしく(🎁)厳(🥒)格な人で(🤔)あ(🛀)っ(😚)た、久(👢)(jiǔ(🔹) )保井(jǐng )先(🎤)生は温(🌷)厚(hò(✂)u )で謙遜(xùn )で中和の人で(🛤)あ(😥)ったが、熊田(tián )先(🐋)生は直情径行ちょくじょうけい(🎵)こう(❔)火のご(🐵)とき熱(🛣)血と、(🍥)雷(léi )霆らいていのごと(👬)き(🚭)果断(🏅)をも(🎂)って(🐄)いる。もし久保(bǎo )井校長が春なら熊田(📁)校長は(🦔)冬(🏿)である、前者は(🌟)春風駘蕩たい(🚘)とう、後者は(📦)寒風凛烈りん(🚪)れつ! (🎞)どんなに寒い日(rì )でも熊田(tián )校長(👎)は外套(😙)(tà(🌲)o )がい(🌯)とうを着(🕡)な(🙆)い(🌝)、(📴)校(💣)長室に火鉢もおかない、かつて大(🔎)(dà )吹雪(🕑)(xuě )おおふぶきの日(rì )、生(shē(🤷)ng )徒(tú(🥐) )はこと(🙋)ごとくふるえ(🏑)ていた日、校(xiào )長は校(🕚)庭に(🏇)でて雪だるまを転(zhuǎn )がしま(⛺)わった(🕴)、その髪と(🚭)なく(🚞)目とな(♉)く口(🍮)(kǒu )と(🥗)なく、雪(🐟)だらけになったが少(shǎo )しもひるまなか(🥢)った(🥓)。
安(ān )場はぐ(🍃)っと千三(sān )のへそを(😢)押し(🏾)た。ふしぎに(👰)千(qiān )三は頭がすッ(💵)と軽く(🏐)なった、胸につかえたもじゃもじ(📯)ゃ(🎂)し(🚴)たも(🌿)のが煙のごとく消(xiāo )えて、(♏)ど(🉐)っしり(✉)と腹(fù )の底(dǐ )に重みができ(🉐)た。
先生の声は(😲)次第(dì(🏇) )に涙をおびてき(🎷)た。
「覚(jiào )平さん(👊)」
「(🎸)うむ、先生に教おそわったことを」
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