七 (🌸)最初の日曜(🅱)日(rì(😇) )
「今のところ、平木中(zhōng )佐の影(👬)響えいきょ(🐻)うでどうこうというよ(🚛)うなことは、全(quán )然ないように思(📺)います(👱)。」
「次(⛩)(cì )郎さんの板木(🐏)(mù )の打ちかたには、行(háng )事の性質や(📂)、そ(🥜)のときどきの(😧)必要で、(🧜)少しずつ(👖)ち(🛅)が(🗽)った調(diào )子が出ますわね。あたしは(🛐)、そ(🐠)れがいい(🤪)と(🐠)思いま(👫)す(🧀)の。それ(💌)でこそ、そのとき(💇)ど(🐜)きの(🧡)気分(🗓)が出るんですもの。板木だって、打(👪)(dǎ )ちかた次第しだいでは芸術になり(📩)ますわ。あ(🈸)た(🙈)し、次郎さ(🎥)んの板木(mù )の音を(🛎)き(💸)いていると、いつもそ(📪)う思いますのよ(😂)。先生(⛏)に(🍌)は叱(chì(🧔) )し(🏞)かられるかもしれ(♐)ないけれど(🗨)、今(jī(📙)n )朝(cháo )の打(dǎ )ちかただって、(📕)頭(tóu )かぶ(🥧)せに(🚒)わる(✒)いとばかりいえないんじ(⏩)ゃないか(🤤)しら。」(🎒)
「うむ。そ(🌍)れは(🍗)き(🔯)い(🥙)た。しか(🧐)し、私(🏰)(sī )が(🕐)何もかも知っていたことにすると、君(🆒)の名(míng )前だけでなく、大河の名(🐟)前も出さ(📰)なけ(🏖)ればな(🥡)らなく(🈸)なるんでね。」
「田(tián )川(🔎)君は、どう(♑)だね(👮)。」(📍)
二人(rén )は声をたてて笑っ(🎲)た(💁)。次郎は、しかし、(😥)すぐ(🤨)真(zhēn )顔まがおになり、
次郎(📴)(láng )は、朝倉先生が(🕒)、開塾最(🏦)初の朝(😨)の訓(xùn )話くんわ(🚢)で(⛳)、これほど激は(🤲)げしい言葉をつかって、真正面から(🐔)塾生たち(💷)に非(fē(🔩)i )難をあびせかけ(🐂)たのを、(🔒)こ(🚓)れ(🤮)までに(🐯)きいた覚え(🐿)がなかった(🎳)。かれは(🙏)、まだあとに残(cán )されている自(zì )分(🕢)へ(📸)の非難(🔌)が(⏸)、どんな(🦏)言葉で(😕)表(biǎo )現されるかを、身がちぢまる思(sī )いで待ってい(🤷)た。
朝の行事は、(🕚)まず室内(nèi )体操にはじま(🤟)っ(⏺)た。それは友愛(ài )塾のた(❎)めに(🛎)特に考案されたも(🏿)の(🍑)で、そ(😤)の指導も指揮しき(💚)も(🆙)次郎の役割だっ(🦃)た。体操がすむと、朝倉先生の合い図(🔵)で静(🎽)坐せい(🎭)ざに入(⤵)(rù(🔺) )った。これ(💾)は(🐒)就寝前(qián )の静坐にくらべると、いくぶんながかっ(🐝)たが、それで(🥘)も、(🧢)せい(🏠)ぜい(🐃)十(shí(🍒) )四(✂)五(wǔ )分ぐ(🐀)らいだった。次郎は、今(jīn )朝も足音(yīn )をしの(🎇)ばせな(♎)が(🥨)ら、塾生たちの姿(🎟)勢(📒)を直(🆑)して(🥖)やった。
事務室(🍐)(shì(💵) )の柱(📋)時計はしらどけい(💜)がゆっ(🎱)くり、十時をうった(🤳)。次(cì )郎はかぞえるともなくそ(🥤)の音を(🦆)かぞ(🔌)え(🔲)てい(🏹)た(⛪)が、(🐀)か(👑)ぞえお(🎄)わると、やにわ(🔹)に立ちあ(🥈)がっ(🉐)た。
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