「御覧(⏫)な(📄)さい、(Ⓜ)御城の周囲ま(🍑)わりに(🐷)は(📍)いよいよ滅亡(wáng )の時(shí )期が(👦)や(🏮)っ(🔬)て来ま(👮)し(💤)たよ……(🗞)これで二(èr )三年前まで(🔊)は(💿)、(⛷)川へ行(💂)って見ても(👇)鮎あゆやハヤ(🦖)(鮠)(🛏)が捕れたものでサ。いく(💲)ら居な(😹)く(🥂)な(📉)った(🔊)と言(yán )っても(🐍)、(📫)ま(🎓)だそれでも二(èr )三年前(🤔)までは(🈁)居ました……この節はもう魚(yú )も(✈)居ません……こ(🎒)の松林など(📒)は、(🏽)へ(🥥)えもう、疾とっくに人手に(🐓)渡(😅)っ(🦋)ています……」
ある(🚴)日、高瀬は(🍭)受(⬇)持の(🐆)授(🧥)業(yè )を終(zhōng )って、学士の(🚩)教室(shì )の側(😌)を通った。学士(✌)も日課(🎷)を済ま(🎴)した(♍)ところであっ(📐)たが(🔎)、まだ机の(💕)前に立(😃)っ(🙇)て何か生徒に説明していた(🐥)。机の上には大(dà )理石(😖)の屑く(🧒)ず、(🐯)塩(🏗)酸の(🛌)壜びん、コップなどが置い(😤)て(🔙)あっ(🦗)た(⛑)。蝋燭ろうそく(🦃)の火も燃(rán )えてい(🔀)た。学士は手(shǒu )にしたコップを(♍)すこし傾(qīng )か(🌌)しげて見せ(🍀)た。炭(tàn )素がその玻璃板ガ(📏)ラ(🏐)ス(🔎)い(📅)たの(✌)間から(㊙)流れると、蝋燭(zhú )の火は水(⏯)を(🙂)注ぎ(🦕)掛(Ⓜ)(guà(🦂) )けら(🐾)れたよ(📑)うに消(xiāo )えた。
「(📲)広岡さんも今、上(🈴)田で数学の塾を(🎆)開いて(🌪)ますが(🎸)、余(yú(🐹) )程の逆境でしょう……まあ、私共(gòng )も先生に同情(qíng )して、いくらかの(🐌)時間を助(zhù )すけ(🐵)に来て頂くことにしたんです…(🍷)…それ(🕗)に、(🐗)君、吾々の(🍈)塾も中学の設備をして、認可でも受けようという(🕎)には、(📉)肩(😰)書の(⏱)あ(😹)る人が居ないと一(👆)寸ちょっとこれで都(dōu )合(🍬)が(👖)悪(è )いからネ」
北の縁側(cè )へ出(🏘)(chū )て見た。腐(fǔ )りかけ(🎸)た草屋根の(🍷)軒に近く、毎年虫に食(🏵)われて弱って行く(👵)林檎りんごの幹が高(🌤)瀬の眼に映(🦊)(yì(🔱)ng )った。短い不(bú )恰(👎)好(🚌)ぶかっこうな枝は、(🔔)そ(🤐)の年(🚺)も若(ruò )葉を(🈶)着けた(♌)。微かな甘い香がプンと彼の鼻へ来た(👪)。彼は縁(yuán )側に凭(🍞)(píng )も(🕷)たれて、五(wǔ )月(yuè )の日のあたった林(lín )檎の花や葉(🐩)を見てい(🥠)たが、妻の(👏)お島(dǎo )がそ(⏭)こへ(💃)来て何気なく立った時は、彼(bǐ(📐) )は半(bàn )病人の(🐽)ような、逆上(♉)(shàng )のぼ(🎤)せた眼付をして(🍽)い(🗡)た。
こう高瀬(lài )は濡縁のところから、垣根越(🔂)(yuè(🎙) )しに屋外に立っているお島に言った。
この高瀬(🕦)が僅わずかばかり(🎤)の野(👷)菜を(💀)植え試みようとした(🐎)畠からは(⚓)、(🤱)耕(🎲)(gēng )地(dì )つづき(🔭)に商家(jiā(😍) )の白壁などを(🚇)望(🗓)み、一(💻)方(💵)の浅(qiǎn )い(🚿)谷(🗞)の(😕)方には水(shuǐ )車小(👗)屋(🦅)の(🧞)屋(😰)根も見えた(🐔)。細(xì )い流で近所(🗼)の鳴(míng )らす(♿)鍋なべの(😫)音(🧠)が(✌)町裏らしく聞(wén )えて来ると(🥙)ころだ。激しく男女(nǚ )の労働する火山(🧓)の裾すその地方に(🐝)、高瀬は自分と(🔦)妻とを(🍊)見(📁)出みいだした。
口早に(🆕)言っ(😅)てサ(🚎)ッサ(💬)と別(🛰)れて行く人の姿を(👌)見送(sòng )りなが(⚪)ら(😌)、(👠)復(🧜)た二(è(🌕)r )人は家(jiā )を指し(🕣)て歩き出(🏃)した。実(🍣)に、学(🎺)士は(💖)ユックリユックリ歩いた。
先(xiān )生(🍪)が庭(tí(🥍)ng )を廻って来た(🐺)。町の方に(🕯)見(⏫)つけた借家(jiā(🧣) )へ案(à(🥌)n )内しよう、と(🕸)いう先生(🍲)に随いて、(💍)高(🚎)瀬(📒)はやがてこ(🚅)の(🏓)屋敷(🌔)を出た。
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