「なるほど。そ(🎸)うか。――しかし(🍢)、大河(hé(😩) )にしちゃ(😟)惜(❎)おしかったね。お(🕰)しまいごろにはかん(🧚)しゃくを(🚷)おこしていた(🚠)ようだったが。」
七(🥨)時の朝食まで(⚪)には、(🥝)ま(🎄)だ(🔖)二十分ほどの時間があり、その間(💙)に食事(🐼)(shì )当番(👬)は食(shí )卓しょ(🈸)くたく(🏸)の準(zhǔn )備をやり、そ(🍾)のほ(🥇)かのもの(🧕)は、自由に新聞に目をとおしたり、(🍒)私用(💧)をた(🛎)した(🚚)り(🧕)す(⭕)るの(🗝)だった(🚸)。次(🐁)郎は、い(😂)つも(💷)な(🦈)ら、こんな(😆)時(shí )間にも、できる(👥)だけ塾生たちに(🦇)接触(🐿)せっし(📴)ょくして、かれらの感想(🦒)を(🚳)きい(⬅)た(🚣)りするのだったが、(🀄)今(😗)日(🤓)(rì )は、(🥝)広間(😑)を出るとす(🧒)ぐ(💒)、塾長室(shì )に行(♿)き、朝倉先(xiān )生に向かって(👼)、なじ(🍯)るように言った(👛)。
飯島の足音がきこえなくなると、小便所の(👶)掃(sǎo )除(🌲)をして(🏩)いた(🔩)四人が、(🐏)かわるがわる言った。
「(🚛)ええ、(➿)で(🍜)も(🐑)、まだだ(🥒)れも起(🎶)きた様(🧢)子が(🐓)な(🆙)いんです。」
(🕋)この一(🎣)週間は、(🏻)塾生たちにと(🕔)っては、まった(🍬)く奇(🍈)(qí )妙(miào )き(🌬)みょうな感(gǎn )じのする一週(zhō(⛑)u )間だ(🐈)っ(🍈)た(🏽)。朝倉(🍸)先生夫(🥥)(fū(😂) )妻も(❤)、(🍈)次郎(lá(✒)ng )も、生活(📯)の(😐)細部(❣)の運営については(🛏)、自(📤)分(🗯)たち(💉)のほうからは、何ひとつ指(zhǐ )図(🕷)さし(🍆)ずをせず、また(🔝)、塾生たちから(🎈)何(hé )かたず(🏄)ねられても、「ご随(suí )意ずいいに」と(📋)か、「適当に考えて(💁)やってくれた(😥)ま(🆗)え」(😟)とか(🐺)、「み(😍)んなでよく相談(🚛)してみるんだな」(🧀)とかいったような返事を(🔦)す(💳)るだけだったので、と(🌂)かくか(👽)れらはと(🔨)まどい(👹)した。中には、それをいい(✖)ことに(🦀)して、ずるくかまえるものも(🦀)ないでは(💧)なかった。その結(🦇)果、むだとへまと(😸)が(💉)つぎつぎに(🤟)おこり、かれらの共(🐕)同(💰)生活の(⚪)すがたは、(😳)見た眼めには(🛰)決していいものではなかった。時に(🍏)は、不規律と怠(💜)(dài )慢たい(🆖)まんだけ(🚱)が(🤼)塾(shú )堂(🚍)を支(🕣)(zhī(🐣) )配しているのではないか(🐽)、と疑われる(🔲)よ(📯)うな(🤭)場面(miàn )もあり、もし学ぶ(❓)こ(🧛)とよりも批評するこ(🌿)とにより多くの(🧗)興味を覚え(🏐)ている(🛹)参(✔)(cān )観(guān )者がたずねて来たと(🏨)したら(🐚)、そ(🥖)の人は、批評の材料をさ(🏡)が(📧)すのに、(🕰)決して骨は折れな(⌚)かったであろう。
塾(shú(🥀) )生たちは、かるくとじ(😆)たまぶたをとおして、窓(😷)のす(🦖)りガラスに(🚣)刻々に(♐)明るくなって行(⛺)く朝(chá(❤)o )の(🐦)光を感(♎)じながら、つぎの言(🦔)葉を待った。軒(xuān )端のきばには、雀がち(🌻)ゅんちゅん(😕)と、間をお(👌)い(🗣)て鳴きかわしている。
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