「もうここはだいた(🛋)いすんだよう(🙊)ですよ。」
しかし、かれ(📇)にとって(🤲)い(🔌)っ(👱)そう不(🤒)安(👔)に感じられたのは(🥔)、今朝の板(bǎn )木の打ちかたについ(🔂)て(🎈)、大河(🤭)無(💢)門が(🤣)ぬ(🈚)れぎぬを着せられて(🙈)いる(😵)ことであった。
朝倉先生(👖)は、そ(🛫)れっきり口(🔮)をつ(🅾)ぐんでいる。次(🏏)郎はいよい(🍻)よ不安だった。もし先(🤳)生の話がそ(😸)れで終わったとす(👸)ると、大河に(🔮)対(🆑)して(🗽)はむろ(🌗)んの(🦀)こ(🏨)と、あとでほん(🗃)とうのことがわ(🥒)かった場(😯)合、他の塾生たちに対しても、こ(🧗)のままでは(😟)決し(📭)ていい結果をも(⬅)たらさ(🎼)ないだろう(🈵)。
間(🤐)(jiān )もなく(🏦)、(🚘)侍僧に伴(🚗)ともなわれて(🙋)、一人のつつましやかな小僧(sēng )がはいっ(🍺)て(⛳)来た(😩)。和尚は慈愛じあいに(🚱)みちた(🏳)眼(yǎn )で、小僧(➿)を(🔛)見なが(🍔)ら(🕎)たずねた。
(🎄)もう(⏸)、そのこ(🏂)ろには、(🙃)廊(⤵)(láng )下を行き来する(😖)塾生(shē(🎟)ng )た(🏣)ちの足(📗)音(🍥)も頻繁(fá(🦑)n )ひん(🥀)ぱんに(🥧)なり、ほうぼ(➿)うから、わ(🔀)ざ(📢)とらしいかけ声や、とん狂(kuáng )き(🍬)ょ(⛲)うな笑い声な(🚯)どもきこ(🦎)えていた。ゆうべの懇談会で分(⛄)(fèn )担ぶんたん(🌧)をきめ、かれら自身(🍽)(shēn )の室はもと(❌)より、建物の内部(📞)を、(⏫)講堂(táng )や、(🥢)広間や、便(🍞)(biàn )所にいたるまで、全部清掃(✊)せい(🔟)そうすることに申し合(❗)わせていたので、か(🍣)れ(😶)ら(✳)も(🚴)、ま(💤)がりなりに(🍻)も責(zé )任(⛎)だ(🍌)けは、果たさな(🐂)ければならなかったし、それに、き(🔐)び(👌)しい寒(🐟)さと、おたがいの眼とが(🔎)、か(🍔)れら(🎅)を、外(🧞)見(👞)だ(🍫)けでも、いかにも忙(má(👲)ng )いそがしそう(🌔)な活(huó )動(dò(📐)ng )に駆かりたてていたのであ(🐽)る(🦈)。
しかし、つぎの(😱)瞬間しゅん(🔦)かんに、かれの頭にひらめいたのは(✂)大(😩)河無門のことだっ(🚘)た。かれは、(⚡)すると、もう(🥘)飯島の存在を忘れて、大河の姿を便所の(💼)あちらこち(🦂)らにさがし(🤐)ていた。
「なる(🙆)ほど(⏳)。…(⌚)…ふん(🚵)。……そういうも(📽)のですかね。…(🐍)…(🐥)あるいはそうかもし(🐢)れな(😗)い。」
「そういうと、(🐢)ゆう(😴)べの(🌋)室長選挙(🐞)も何だか(💗)変だ(😓)ったぜ。」(🥈)
相(xiàng )談(🐌)は安(🙅)(ān )易あんいに(📬)すぎ(😲)るほど、すら(😎)すらとはこび、ほと(🉑)ん(🈷)ど無修(xiū )正(zhè(📨)ng )だった。特異(📰)と(🔛)く(💠)いな行(✍)事を期(qī )待(👎)(dài )して(😐)い(🐇)た塾生たちにと(🌝)っては、多少(♎)物足りな(➗)く(👤)感じら(🐓)れたらしかっ(🚍)たが、そのために(🖱)、これという(🍸)強(qiáng )硬きょう(✝)こ(🎶)うな(😋)主(🚹)(zhǔ )張も出なか(🔄)った。最も多(duō )く発言(yán )した(💚)のは(👦)飯島だった。しかし、そ(🍇)れも、自分の存(🐼)在(🍫)を印象(xià(🕍)ng )づけ(🗻)る目的(de )以(📋)上の発(fā(🔦) )言ではなく、たいていは(👕)原案(àn )賛成の意見をのべ、同時に進(jìn )行(háng )係(🌿)をつ(🍼)と(🦀)めるといったふ(⬅)う(🖋)であった。田川は、(🧢)はじ(⛩)めか(😱)ら終(🥄)わりま(🖨)で、一言も(🎠)口をき(🐔)かなかった。
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