日本《クリ 責め おもちゃ 動画》2行目ライン
クリ 責め おもちゃ 動画あらすじ
「あらっ！」(👱)
大巻の(🍷)家は彼の家(🤷)から一丁とはへだたっていない(🤫)。槇まきの立(📼)木をそ(🤱)のま(🚎)ま(💿)くねらせた風変(⛲)(biàn )り(🎙)な門(mén )をくぐると、(🧕)生垣がつづいてい(📝)る。次(🆖)(cì )郎(🏗)は、(🚅)その生(🥤)垣のすき間から(🥫)茶(🔧)の間(jiān )の方(📮)をのぞいて見た。すると、道江と姉の敏子と(🚫)が(🕑)、(👀)こ(💏)ちら向きに顔をならべている(🚞)の(🥀)が(🍫)見(🚥)(jiàn )えた。二(èr )人(rén )とも、縁板に足(zú )を(💹)なげ出(chū )し、障子(😚)(zǐ(🌔) )をすっかり取(qǔ )りはらった敷(🏔)居(jū )の上(shàng )に尻(kā(🥋)o )を(🐻)おちつけ(🏨)ている。おりおり(💛)うな(🕰)ずきあっ(🍓)たり、(🔔)眉根(📶)をよせた(🐟)りして、しきりに何(🏴)か話しあってい(🎺)るが、声はききとれな(💦)い。次(🕓)郎(❕)にとっ(🧜)て案外だ(🚀)ったのは、道江の顔(yá )にち(🐊)っとも興奮した様子が見(jiàn )え(🐜)ず、眉根(gēn )を(👥)よせても、すぐそ(🐻)のあとから笑い(🦇)に似た表(biǎo )情がも(👂)れて(🎵)い(🍽)る(⬛)ことだった。
「僕、き(🏭)ょう(👡)―(😴)―」と、次(cì )郎は(📁)、また(🎴)急に眼を伏(🐈)せて、「学(xué )校のかえりに朝倉(cāng )先(😨)生をおた(🏹)ず(📿)ねし(🕡)てみたんです。そして(🚑)、僕(😙)(pú(🍔) )たちの願(yuàn )いをかりに県庁が許(🤬)し(🥊)て(🚖)くれても、それで先生が辞職を思いと(🛁)まられる(🐲)ことは(💰)ない、(🏭)ということがはっきりしたんです。先生とし(🍮)て(🥈)は、そ(🍀)れが(🌨)あ(🈶)たりま(✉)えです。僕、そのことにちっとも(🥁)気(👐)がついてい(💷)な(🆖)かっ(🚐)たんです。」(💌)
徹太郎(láng )はきき(🍞)終っ(🤓)て、
「(👪)そ(🥃)れもそうね。」
次(🍬)郎(💩)は、二人の言葉から、まる(🔱)でち(🚌)がっ(📻)た刺戟(💊)をう(👡)けた。敏子の言(🌘)葉から(❤)はひ(😬)やりと(🚎)す(🚷)るものを感(gǎn )じ、道(🀄)江の言(yán )葉(yè )には(🥅)憐憫(😢)(mǐn )に似たものを感じたのである。一(🤲)人(ré(🍺)n )の女を中にして、馬田(🈚)の(🍟)よう(💫)な男(🐆)と争(⬆)って(🌖)いる自分(fèn )を想像すると、たま(🍦)らないほど(💒)いやになるが、(🔻)ま(🐌)た一方では、道(dào )江という女(🍸)が(🏞)、自(✏)分(📝)と(🏠)いうものをどこ(🧤)か(🥘)に置き忘れているような(❤)性格(📄)の持主である(♓)だけに、放ってお(👖)くに忍びないよ(🖕)うな(😗)気(qì )もするのだっ(🗿)た(🈁)。彼は二(è(🍸)r )つの感情を急に(💴)は(🍍)始末しかねて、だまりこん(🚫)でしまっ(🥇)た。
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