かれには、ま(😼)ったく自信が(🙈)なかった(⏰)。白(bái )鳥(👮)(niǎo )会(huì )時(📳)代の心の修練も、友(yǒu )愛塾の助(💨)(zhù )手(🌭)とし(📥)ての現(xiàn )在の(🎦)信(📎)念も、こうした場合の態度を決定する(🍂)に(🏹)は(🍈)、何の(🍔)たし(🍶)にも(🥐)ならなかった。かれがこれま(🏞)で信(👅)奉しんぽ(🐏)うもし、実(shí )践じっせんにも(👺)つとめて来(lái )た、友(🌨)愛(🌑)・正(zhèng )義・自主・自律・創(📕)(chuàng )造、と(🥓)いったような(🚏)、社会生活の基(jī )本的徳(dé )目(mù(🏟) )とくもくは、(🖍)今のかれ(🎡)には、全(quán )く力(🖼)のない、空疎くうそな(🍍)言葉の羅(🔍)列られつで(🐒)しかな(🎯)かった(🕹)。そし(🐁)てそこに気(qì )がつく(🗽)と、かれ(😲)はいよいよう(🏧)ろた(🃏)えた(🐿)。
講堂で(📄)は、掃除はもうあ(😙)らかた終(🔓)わっ(📒)て、机(jī(🦔) )や椅子(zǐ )いすの整(🥖)頓(dùn )せいとん(👁)にと(🌓)りかかる(🦌)ところ(🎯)だった。そこは、第(🐯)一(🔂)室(🍑)と第二室(shì(🎣) )の共同(tóng )の受け持ちだったらしく、田(tián )川大作や(🚤)青山敬太郎などの(🐏)顔(yá(🧔) )も(🔋)見えていた(⏱)。田川は、(🦇)例のしゃがれた、激はげしい号(👛)令口調(🕦)(diào )く(📖)ちょ(🚁)うで、ほかの塾生たちを(🚉)せきた(🥔)て(🏏)なが(💻)ら、(🖊)自分(📃)でも椅子や机(🚼)を(🈯)運んで(🤣)敏(💳)(mǐn )捷びんしょうにたち(🐳)は(🗼)たらいていた。こ(✳)れに反し(🏩)て、(💔)青山(shān )の(🦅)態度(😗)はきわめて冷静だった。かれ(🚴)は(🎓)、田(tián )川の声には無頓着む(🐓)とん(🗃)ちゃくなように、並ならべられていく机の列(liè(👳) )をじっとにら(🧤)んで(🧠)は、その(🚳)み(⛓)だれを正(🏻)していた。――二(èr )人とも、それぞれに(🍣)室長に選(🕞)ば(🎢)れて(⛏)いたの(〽)で(🚉)ある。
(🦄)先生は、そう言って、(🏹)次(🚘)(cì )郎に目(mù(🧔) )くばせ(🏴)した。次(🍮)郎(láng )は(☕)待ち(🤼)かまえていた(🆗)ように(🔏)、自分のそ(⬆)ばに置いていた紙袋(🤳)かみ(🔊)ぶく(🎚)ろから、ガ(🌟)リ(✌)版(💨)の印(😄)刷物をとり出して、(🌯)み(♉)んなに(🚎)配(pè(👠)i )布(🥚)した。
「いや、そうではあるまい。世の常の心(🧜)で(🐚)は、ああはつけるものではない。わ(⛏)しの耳には(👇)、そ(🏇)のまま(🐋)仏界ぶつかい(🌿)の(🐬)妙音み(🔹)ょうおんと(🙋)も(💝)きこえた(💌)の(🍇)じゃ(🥉)。鐘(zhōng )を(🖱)つくなら、あのようにつきたい(✉)もの(🧓)じゃのう。何も(👊)遠慮えん(🚪)りょするこ(🖕)とはない。みんなの心(🍔)得にもなることじゃ。かくさず、そなたの気持ちをきか(🍏)せては(🍓)く(🚙)れまいか。」
大(dà )河はと(⛔)ぼけたような(👟)顔を(🦕)して、(🧡)笑(🗑)った。
やがて先生は言葉をついだ。
(🚪)と(🔘)、小僧(〽)はあく(🦃)までもつつましくこ(⤴)たえた。
ところ(🦕)で、かれ(🚾)の言(yán )葉(🛥)が終わるか終わ(📅)らないうち(📦)に、二三の室から、急(🕒)にさわがしい人(💖)声(🕢)や物(🚡)音(🥡)が、廊(🧛)(láng )下(xià )を(🍈)つたってきこえだした(👌)。
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