彼にと(⏲)って(👝)の最も(➰)大(🔔)きな失望(wàng )は(🐋)、彼の教室に(💙)出(🤞)て来る(🚱)先生の中に(🛄)、(👤)権(🙊)田原先生(shē(🎫)ng )の(😛)よ(📣)うな人を(😃)、た(👥)だ(🚺)の一人(rén )も、見出(chū )せなかったことで(🗝)あ(🔚)った。彼の眼(🤱)に映(yìng )じた中(🌏)学(🤺)校の(🙂)先(📠)生という(♍)のは、小学校(📧)の先生にくらべて(👙)、(⛱)何(hé )か専(zhuān )門らしい(🍻)ことをほんの少しばかりよけい(💒)に知(🥤)っ(🔊)ている(⬇)だけ(👼)で、およそ人間(🎍)らしいところを少しも持(chí )合わせない(🤮)人(ré(👓)n )達ばか(⛳)りだった。貧しい知識を(💵)教室で精一(yī )ぱ(⤵)いにしぼ(⚫)り出すこ(🕥)と、点(🕊)(diǎn )数(🅱)や処罰で生徒をおどか(♿)すこと(🐝)、この二(èr )つの外には、用はない(🦄)といった顔(yá )をしてい(📩)る人間、それ(🐯)を(🏛)次郎は中(🔕)(zhōng )学校の先生(shēng )において発見(jiàn )したの(🚄)で(🔵)ある。
「つかまえ(🛬)ろ!」
恭(🚉)一は次郎と大沢の(😔)顔を見くらべなが(😩)ら、(👒)答(📨)(dá )えた。大沢は立った(👻)まま、(⛵)それ(😎)を(🍿)きいていたが、にっこり笑って、また腰(yāo )をお(🕵)ち(🛤)つけた。
「だい(➖)い(😚)ち(🕳)、弟(dì )の方(🚟)が本(běn )田(😐)を(👴)相(xiàng )手に(😖)し(🎗)ていないのだろう。」
次(🖨)郎(🥦)は怒ったような調(🥥)子だった。
「いっ(🛑)たい、(🌹)何というんだ(👼)い、そいつの名(🕗)は?」
「ずっと(♓)田舎の親(🥧)(qīn )類(🔗)(lè(🎒)i )の家(🐛)にい(🍋)た(💗)もんだから……」
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