朝(cháo )倉先生は、それっき(🚱)り口をつぐ(🥚)んでいる。次郎(🥥)は(🖇)いよいよ不安だった。もし先(xiān )生(👙)の話がそ(🌚)れ(🎏)で終わ(🈚)っ(📼)た(👈)とすると、大河(hé )に対してはむろんのこと(❄)、あ(🐢)とでほん(🐻)とうのことがわかった場合、他(🔰)の(👌)塾生たちに対(duì )しても、このまま(💣)で(🐮)は決していい結果をもたらさないだろう。
(✖)この妙音(🔜)(yīn )をつきだした(🐍)小僧こそ(🕺)は、実(shí )に、後(🐵)年(🎲)(niá(🛸)n )の森(🤾)(sē(😹)n )田悟(🌬)(wù )由(⛲)ご(🛩)ゆ(💏)う(🍦)禅師ぜんじ(🔢)だった(🌍)そうである(🛏)。
そん(📢)なはずはない(🔒)!
「感(gǎn )じたとも。あん(✈)な落ちつ(📐)い(➿)た打ち方(fāng )は今(jīn )日(rì(👈) )の(🚎)ような寒い朝に(📯)は、(🐀)なかなかできる(⛔)もの(🐔)では(❔)ない(🕟)よ(🚅)。」
(🥍)板木を打(🚑)っていたのは(😞)、はたして大河(hé(🏩) )無(♌)門(💌)だった。シャツにズ(🦁)ボンだけし(🐯)か(🧥)身に(👎)つけていず、足(♎)(zú )袋たびもはいていなかった。し(🛷)かし、べつに寒(🙋)(hán )そうなふうで(🧖)もなく、両足をふんば(💠)り(🌧)、頭から一尺(chǐ )ほどの(🍹)高さの板(bǎn )木を(🔊)、近(😚)眼鏡の奥(🎅)(ào )おくから見つ(😼)めて、いか(🎆)にも(✌)念入(rù(⭐) )りに、(👒)ゆっくりと槌つちを(🥡)ふるってい(🥔)た。
みん(😷)なの視線は、もうさっきから大(dà )河に集(🥜)中(zhōng )されて(🍹)い(👐)た。大(dà )河(hé )の顔には(🖍)、(🕹)しかし(🍦)、(👡)そ(✒)れでてれて(🍦)いる(🦄)ような表(biǎo )情(👃)は(🤦)すこしも見(🅰)ら(🥀)れな(🌥)かった。かれはただ(🌦)一心に次郎の顔を見(jiàn )つ(🚤)め、(🎳)そ(🕰)の(⚓)声に耳をかたむけているだけであった。
「次(💵)郎(láng )さんの板(🍂)木(📂)の打(🎏)ちかたには、行(háng )事の性質(🏾)や、その(👖)ときどきの必(bì )要(🆖)で(📘)、少しずつちがっ(👙)た調子が出ま(❕)す(🍁)わね。あ(🐺)たしは、それが(🌹)いいと(🚫)思いますの(🌔)。それでこそ、そ(☝)のと(🤛)き(🆔)どきの気(qì(📺) )分(fè(🚼)n )が(💘)出(chū )るんで(😦)す(🍏)もの。板(bǎn )木(🎷)だって、打ちかた次(cì )第(🍂)しだ(👝)いで(🚂)は芸術(🛌)になりま(📩)すわ。あたし、次郎さんの板木の音(yīn )をき(🌩)いて(🦓)いると、いつもそう思いますのよ(🙄)。先生には(🆒)叱しかられるかもしれない(👝)けれど、(♎)今朝の(👩)打ちかた(🛌)だって(⚡)、頭かぶせにわるい(💝)とばかりいえないんじゃないか(⏺)しら。」
と(🌞)、なま(💐)返事をして眼(🎭)を(👂)そら(🍁)した(🛁)。そして、そのまま、す(🦄)ぐそこを去(👤)り、塾(shú )長(🚉)室の(🌇)ほうに行っ(⛰)た(🔍)。
「(📙)その(🅿)心(xīn )臓(🍟)に(🚑)負けて、いやいやな(😧)がら(🅾)全員一致いっち(🎨)の(🌥)推(tuī )薦すいせん(🍍)を(🌈)やった(🤫)というわけか。」
かれは、そう言(yán )うと、すぐお(🥨)じ(🍥)ぎをし(🖍)て(⌛)、塾(🔁)長室を出(😚)(chū )た。朝(🍀)倉先生は無言のまま、(😐)かれのうしろ姿を見おくっていた(♎)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025