(🧙)とその(🎆)人(ré(⌛)n )は元気な(🐄)調(🥏)子で言って、更に語こと(⛩)ばを(🗼)継いで、
(🐝)お島はなぐさみに鯣(⏫)するめを噛かんでいた。乳呑児の乳を放させ、姉娘に言って聞(🔀)かせて、(🚡)炉(lú )辺(😥)ろ(✍)ばたの戸棚の方(🕴)へ立って行っ(🚿)た(🛌)。
「ど(⛵)う(🏠)し(🌠)てこの辺の娘は(🤾)、こう(⛏)荒い(🔒)んだろう。男(👛)だか女(🏸)だか解(jiě )りゃし(😩)ない(🔃)」
「私も(㊙)そう思(🧖)うん(🔕)ですけれど、泣かせられ(🍴)るく(🍞)せに遊び(🍭)たがる(🏁)」(🥅)
「どうです、(🍓)弓は(💨)。こ(⌚)の節(jiē )はあま(🤤)り御(yù(🍉) )彎おひ(📸)きに成(📯)りませ(🔘)ん(👪)ネ」(🔁)
長く東京で年月(yuè(🅰) )を送って(👟)来た(🕣)高瀬に(🏂)は、塾の周囲(tōng )まわりだ(🐬)けで(🕶)も眼(yǎn )に映(yì(🦌)ng )るも(🦏)のが多(👡)かった(🖊)。庭(🏅)にある桜の花は開いて(🤬)見ると八重(chóng )で、花束のように密集(⛸)(jí )かた(👫)まったやつが(😁)教室の窓に近く咲(👴)き乱(🍀)れた。濃(💓)い花の影は休みの(🏥)時間に散歩する教(🤵)師等の顔(yá(➗) )にも映り、建(💌)(jiàn )物の白い(🎇)壁にも(🐅)映っ(😜)た。学生(🐄)等は幹に隠れ、(👙)枝に(😇)つかまり、まるで小(xiǎo )鳥(🎌)かなんどのよ(❇)うに(🕥)そ(⛹)の下を遊び廻って戯れた。
こ(📳)の(✳)高瀬が僅(👍)わず(Ⓜ)かばか(🐟)りの野菜を(🤟)植え試(✍)みようとした畠からは、耕(gēng )地つ(💛)づきに商(shāng )家(jiā )の白(💐)(bá(🦕)i )壁など(🛀)を望み、一(yī(📶) )方(🎀)の浅い谷の方(fāng )には水車小(🍵)屋の屋根も見えた(🚽)。細い(🕣)流(liú )で近所(suǒ(💱) )の鳴(🗻)らす鍋(guō )なべの音(🤳)が(🎙)町(dīng )裏らしく聞(🕌)(wén )えて来るところだ。激しく男女の(⛏)労(lá(⏸)o )働(🎸)する(👌)火(huǒ )山の(📉)裾(jū )す(♒)その地方に、高瀬は自分と妻と(🚈)を見出(📁)みいだした(🏋)。
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