先生の声(🧐)は次(🕠)第に涙(🏷)をおびてき(📫)た(🚮)。
「(💤)ぷ(🔇)うぷう(👽)ぽうぽう」とらっ(🤓)ぱが鳴った。
「し(🧔)かし(🚤)、(🏔)諸君の中に活動(🐳)(dò(👵)ng )を見(🚰)ない人があるか(💍)ね、どうだ」(👎)
先生の(🌧)声は(✳)次(🚯)第に涙を(✋)おびてきた(🐕)。
最初のうちはこの風評をとりあ(🤜)げる(🚾)ものはなかった。
黙々は勝っ(🔢)た、波(bō )濤(👟)はとうのご(🥗)と(🐐)き(🧕)喝采(cǎi )が起こっ(📘)た、中立(lì )を標榜ひょうぼうしていた師範(🏅)生は(😦)ことごと(🕗)く黙(mò )々の味方(fāng )となった(😃)。安場が(🍗)先(👲)頭(🧠)になって一同(❗)は中学の(⛺)門(😦)前で凱(kǎi )歌がいかを(🕡)あげた、そう(⏯)して町(dī(🎶)ng )を練り歩(bù )いた。町々では手(🕰)(shǒu )おけに水(shuǐ )を(📕)くんで接(🐅)待(🔝)したのもあった。善(shàn )兵衛は(🧟)自分の店(🤮)のみ(😦)かんを残(cán )らずか(🧓)つぎ込んでみかんをま(🗨)きながら選手(shǒu )の後に(🖱)ついて行(🐟)った。一(yī(⚪) )同(tóng )は(🧜)喜び勇んで(❌)塾じ(🥑)ゅ(🧦)くへ帰っ(🍶)た。かれら(🏧)は塾の(🚍)前でみんなシャツ(🏖)を脱ぎ、へそ(🐢)をだ(🐁)して門内へはいった。
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