「第五室(🔝)です。僕ぼく(🎠)た(😗)ちで、最初(chū(😆) )に(🌨)ここを受(shò(🆑)u )け持(😑)つこ(🚪)と(🎛)にし(📠)たんです。」(🙁)
(😩)と(👶)あいさつして、大河(🥗)に近づい(🥠)た。
「(🚲)そりゃあ(🈷)、(🖋)あべこべだよ。あんな人だ(🚾)か(😶)ら、郡の団(tuán )長(💡)なんかになりたがるんだ。」
「やはり強(😻)制が必要(yào )だというの(💁)か(🧞)ね(🥈)。それじ(🐛)ゃあ話はま(🔤)た逆(nì )もどりだ。」(🐇)
「そうかね――。」(📇)
朝(💪)倉(🛸)先生は、こ(😫)の話を語(yǔ )りおわると、しばらく(🦍)沈黙(⏬)(mò )し(🏜)た。
そのうち(🐟)に、小便所の(🅿)掃除(🎻)が終わった(➗)ら(🌐)しく、それにかかっていた四人のうちの三人(🥗)(ré(🔭)n )が(⛽)、と(🔕)ん狂な(👫)笑(😊)い(👒)声をたてな(🥣)が(❕)ら、(🧖)大便所(suǒ )の掃除を(💩)はじ(⛽)め、あと(🕌)の一(yī(🕴) )人が(🆗)、たたき(🏥)に水を流しはじめた。で(🕺)、次(cì )郎(láng )は、二つ目(😩)の大便所の掃除をおわると、すぐそこを去っ(🏣)て講(jiǎng )堂のほうに行(🛣)った。大(dà )河と(🏎)は、ついに言葉をかわさ(➡)な(🍺)い(🌓)ままだった(💹)のであ(☝)る。
「君は大河(🎼)の思(💄)わくなん(🔑)かを問題(🐼)(tí )にす(🛥)る(🚶)まえに、君自身の(🌽)ことを問題にすべき(🕖)だと(🈂)思(🏕)うが、どうだね(🛎)。」
机の上(👭)に(💘)は、二三(✊)日(😂)(rì )ま(🔇)え、兄の恭一き(🧞)ょういちから(🤢)来たはがきが、文面を(🌩)上にしてのっていた。それには、
「きっ(📮)とさましていますよ。どの室(shì )にも(🙍)、眼をさ(💩)ま(🍌)しているものが、(〽)もう(🍅)何人か(🧔)はあるはずです。」
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