漫画《クンニ 中学生》2行目ライン
クンニ 中学生あらすじ
二十(shí(🔟) )七
岸本(běn )は家(jiā )をさ(🔽)して歩いた。大川(chuān )端おおか(😞)わ(🍕)ばたまで出ると酒も醒さめ(☔)た。身(😚)に浸(jìn )しみるような(💎)冷い河風の刺激(jī )を(🚙)感(🙁)じ(🖊)ながら、少年の時分(🔍)に恩(ē(🗒)n )人の田辺の家の方からよ(🌛)く歩き廻りに(👡)来(🚳)(lá(🔅)i )た河(🥗)岸かしを通っ(🍷)て両国の橋の畔(pàn )ほとりに(😌)かか(😓)った(💒)。名(🕳)高い(🤚)往昔むかしの船(♑)宿(xiǔ )の名残なごり(🔢)を看板(🌵)だ(💵)けに留(liú )とど(⌚)めてい(🦃)る(❄)家(jiā )の側を過(🏥)ぎて砂(🗨)(shā(🐥) )揚場(chǎ(🌹)ng )すなあげばのある(🆖)ところへ出(😯)た。神田(tián )川(🌍)の(🧟)方からゆるく流(😁)れ(🦐)て来る黒(🎩)ず(🤳)んだ水が(🧢)岸(à(🚺)n )本の眼に(🌻)映った。その水が(➕)隅田川(💫)に落(luò )合うあたりの岸近くには都鳥も(🍷)群れ(🎪)集っ(🔛)て浮い(🐕)てい(🌙)た。ふ(😉)と岸本は(🍘)その砂揚(yáng )場の近くで(👿)遭遇でっ(✅)くわ(📷)した出来事を思い(🕊)出し(⏭)た。妊(rèn )娠した若い女(🍽)の(🔶)死(🔅)(sǐ )体がその辺へ流れ着(🅰)(zhe )いたことを(🤴)思出し(🈸)た。曾かつ(❣)て検(jiǎ(🚆)n )屍けんしの(🙂)後(hòu )の湿った砂なぞを眺めた彼自身にも(🚬)勝(shèng )まさって(🌱)、一層(☕)(céng )よく岸(🌌)(àn )本(♍)はそ(🌞)の水(shuǐ )辺の悲劇の意味を読(🔮)むことが出(chū(📄) )来(🚩)た。その(🥨)心持から、彼は言(🥩)いあ(🍞)らわし難(🕖)い恐(kǒng )怖を誘われた。
不(🐼)幸な姪めいを慰(wèi )める(🚚)ために、岸本(🐖)はそんな将(jiāng )来(♓)の(👝)戸籍のこと(🔽)なぞ(😰)まで言出したも(🔠)ののそ(📃)の戸(🐫)籍面の母(mǔ )親の名(míng )は――そ(👐)こまで押詰めて考え(🐲)て行(🥥)くと到底(dǐ )そんな(🍹)ことは行われそ(💛)う(🅾)も無かった。これから(🌽)幾月の(🏝)間(🍤)(jiān )、(👰)いか(💅)に彼女を保(💊)護(✒)(hù )し、いか(👼)に彼女を安全(quán )な位置に(🛑)置(🈯)き(🤫)得(dé(🥋) )る(🕡)であろうか。つくづ(🐜)く彼(bǐ )は(⛽)節子の思い(🧤)悩(🕶)ん(🏿)でいることが(🐴)、(✌)彼(🧔)女に取っての(😌)致(🍮)命傷(shā(👹)ng )にも等し(🥩)いことを(🍏)感じた。
「御(💩)免(miǎn )下さいまし」
そ(🔲)れを岸本が(⌚)節子に言(yán )って聞かせると、(🐌)彼(🗿)女(🆎)は唯た(♑)だ首(shǒu )を垂たれて、悄しおれ(🎤)た様子を見(⏹)せて(🥌)いた。でも彼女が(🚟)割合に冷静であることは岸(🌸)本(bě(🌨)n )の心をや(💌)や安んじさせた(💋)。
悪に(🎢)くて手(shǒu )折(➿)たをろか
岸本(🌩)は膳の側(cè(🛌) )へ婆やをも呼んで、
「暑中(zhōng )休(🌥)暇(😌)が来て見(🤑)(jiàn )ると、彼方(🤖)(fāng )あっち(👺)へ飛(fē(💍)i )び是(🚢)方こっ(🏑)ち(🖌)へ飛(🍞)(fēi )びして(🌴)いた(🖲)小(🕘)鳥(🌘)が木(mù )の枝へ戻っ(🍪)て来た様に、学窓で(🦌)暮し(🏌)た(😏)月(🉐)(yuè )日のことが捨吉の胸(xiōng )に集(jí )って来(lái )た。その一(㊙)夏をいかに(🏢)送(🏧)ろう(🔇)かと思う心持(chí )に混(🌕)って(😚)。彼は(🤮)これから帰(guī )って行(🌚)こう(🔚)と(🌦)する家(👐)の(🥨)方(🐑)(fā(🧠)ng )で、自分のた(🔎)めに心配し、(🧟)自(🌨)分を引受(🍕)けていてく(🌘)れる恩(ēn )人の家族(🐜)――田辺の主人、細君、それからお(☔)婆さんのことなぞを考えた(💤)。田辺(🔉)の家(jiā )の近くに下宿住(✒)居ずま(🆖)い(⌚)する兄(xiōng )の民助のこ(⛄)とをも考えた(👸)。それ(🕔)ら(🕓)の目上の人(rén )達か(😜)らまだ子供のよう(🈁)に思われ(🐮)てい(🕊)る間(jiān )に(🔟)、彼の内部(👌)なかに萌(mé(🤶)ng )き(🦀)ざした(🅱)若い生命(mìng )いのちの(🙇)芽は早や(🚭)筍たけの(🌟)この(🚾)よう(🗾)に頭を持上げて来た(😃)。自分(fèn )を責めて、責めて、責め抜(bá )いた残酷(kù )むごたらし(🆔)さ―(📐)―沈黙を守(🥨)(shǒu )ろうと思い(🥝)立つ(🎵)ように成った心(🏈)の悶もだ(⤴)え――狂(kuáng )きちがいじみた真似(🎣)まね―(🌀)―同窓(🛄)の学友(yǒu )にす(🐷)ら話しもせずにあ(🧡)るその日までの心(🧠)の戦を自分(🕳)の目上の(💼)人(🎥)(rén )達(dá(👺) )がどう(🌜)して知(🤣)ろ(🍙)う、繁子や玉子というような基(📶)督キリスト教主義(yì )の(♓)学(😎)(xué )校を出た婦人(🐵)があ(✏)って(👆)青年男(nán )女の交際を結(jié )ん(🌑)だ時があった(🔶)など(🤽)とはどうして知ろう、況(〰)(kuà(🍎)ng )ま(🔜)してそう(🆘)いう(🈺)婦(😆)(fù )人に附随(🏣)する一切(🐤)の空気が悉ことご(🦗)とく幻(🙎)のように消え果てたと(⌛)はど(😧)うして知(zhī )ろう、と彼は想っ(➰)て見た。まだ世(shì )間(🃏)見ずの(😇)捨吉には凡(fán )すべて(📴)が(🎽)心に驚(👴)かれることば(♟)かりであった。今々(🌭)この世の中(👂)へ生れて(🔶)来たか(👻)のよ(🆓)う(💢)な心持(chí )でもって(🍐)、(❔)現に(💛)自分の仕(shì )ていること(🖥)を考えると、何時いつの間(jiān )にか(🚟)彼は(🚻)目(mù )上(shàng )の人(🚵)達の知(🈸)ら(🔮)ない道を自分勝手に歩き出しているということに気が着いた。彼はその心持(chí(🐞) )から言(🎩)いあ(🦉)らわし(🎅)難(nán )い恐(kǒng )怖を感じた……」
その岸(👳)本の(☕)言葉(🤰)を聞く(🚴)と(🎸)、(💯)節子は何がなし(🚁)に胸が込上こ(🔼)み(🕡)あ(🏋)げて来たという風で、しばらく壁(📷)の側(cè )に顔を押(💴)えなが(⛄)ら立って(🦌)いた。とめども無く流(🧛)(liú )れ(💧)て来るような彼(💅)女の暗い涙(lèi )は酔って(🖕)いる岸本(běn )の耳(✔)にも聞えた。
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