「おい、だいじ(💨)ょ(👇)うぶ今(👻)日(🦑)の試合はこっちのものだぞ」(🅾)
「活動じ(🥖)ゃ(🛥)な(🛳)いかえ」と母(🐰)がいっ(🚁)た(🔨)。
柳ばかり(🍈)で(🕝)ない、(🥄)手塚(zhǒng )もいろいろな快技曲(🍾)技(😻)(jì )をやって見物(🌲)人を酔(zuì )よわし(🎖)た、かれはもっとも得(😐)意で(🤷)あった、(❗)フ(♋)ァイン(💬)プ(🏐)レーをやるたびに見(🍦)物人(♿)の方を見やって微(💬)(wēi )笑びしょうし(🌓)た、(💵)ときには帽子(zǐ(🦉) )をぬ(🥦)いで応(yī(👜)ng )援者におじ(🏝)ぎをした。
「そ(🐪)うか、(🔝)うむ、ああ(🌂)へそだ、はッはッはッ」(👩)
「じゃ(🧖)一高で一緒(🦔)にな(💘)ろ(🤳)う(🧑)、きみ(📻)が(📭)ショート(🌬)でぼ(🗺)くが投手で小(🕢)(xiǎo )原(👷)さんが捕手(📙)だった(⚡)ら愉快だな」(🛠)
実(shí )際それ(🙆)は師(🦁)範(🏝)生徒からで(🚮)た(🤵)うわさである、師(shī(❕) )範生(🍑)徒は中(zhōng )学生にくらべると学(🌻)資(👥)も少ないし(👞)、また富める父兄をもた(🤘)ぬと(⛰)ころからなにかにつけて不自(🥖)(zì )由勝ちである、(👊)それに反し(😃)て中学生(shēng )は多くは相(xià(🚇)ng )当(dāng )の資産(chǎn )あ(🌋)る家の子で(🍬)ある、かれらは(👻)自由に(🔋)ぜいたくなシャ(🌤)ツ(🗝)を買い、ハ(🤩)イカラな(🔜)文房(fá(📷)ng )具(jù )を用い、活(huó )動(dòng )や芝居などを見物(wù )し、洋食(❣)屋へも出入りする、(🦑)そうさせることを(👉)不純(🛸)だと思わ(🚔)ない父兄(xiōng )が多(🍍)いのである。
「天下横(💥)行だ」
「おれにゃわ(😀)からね(🤣)え(📱)」と(📎)覚平(💑)がいった。
「なにを? 大(🏐)事(shì(😜) )な(🚨)ことを?(🦓)」
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