「君(✳)(jun1 )に、その(❎)話(🎩)(huà )、しな(🔕)かったんか(💎)。」
(五年生に口実を与(🛣)(yǔ )えて(🔷)はならない。)
次(🧔)郎はぶっ(🏛)きらぼうに答えた。
「僕は五(🌽)年生に友(yǒu )達が(🏃)いく(👻)らもある(🏟)んだが、こ(⛰)れからいじめないように(💜)頼んでお(🌊)こうか(⛷)。」
「それよりか、(👋)狐の(🗨)奴が(🗼)その新入生に頬ぺたをひ(🏍)っ(🔰)かか(🤲)れたっ(🔐)て、ほん(💡)とうかね。」
次郎は(🆘)、その光(guā(📹)ng )景(jǐng )を(💇)見(jiàn )る(🐆)と、これ(🏅)からどうしたも(👍)のかと考(kǎo )えた。もとの位置(🦁)に帰る(📀)気には、と(🧙)ても(⏳)なれなかった。かといって、いつまでもそ(🔬)のまま立って(🧣)いるわ(🚅)けに(💕)は(📟)、な(🏎)おさらいか(🍠)ない。彼は(🗃)、しば(🖲)らく、じろじろと(🧕)周囲を見まわ(🏴)していたが、ふと(📝)目(mù(🗃) )のまえに、(🧛)ふみにじ(🏋)られたよ(🥌)うに(💩)なってこ(🛵)ろ(📝)が(👱)っている帽(mào )子が眼につい(🕠)た。それは(👱)、(🤔)彼がついこ(🛄)ないだ父に買っても(⏳)らったばか(👢)りの、そ(😠)し(😉)て、きのうはじめて、(🐤)組主任の先生(shēng )に渡さ(🈴)れた新(🚨)しい徽章(zhāng )をつ(👟)けたばかりの、(🏏)彼の制帽だった。
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