「どうも美(měi )濃み(🏯)のの商人(🛒)にあっちゃ、かなわない。中津川あた(🌎)りには(🔌)なかなか勇(🍈)敢な人(rén )(🙇)がいま(👎)す(💫)ね。」と平助が言って見せる。 すると、先生(shēng )の左(🙍)が(🖍)わにすわ(🧣)っていた次郎(🎎)が言った(🤱)。
と、少佐(🤽)は、いかにもうしろをはばかるように、一層(🚕)声をひそめ(📺)、
銭金ずく(👁)なら、(🌱)め組(zǔ )がついてる、と鉄砲巻の皿(mǐn )を真中まんなかへ突出(chū )した、と思(📣)いねえ。義理にゃ叶わねえ(🚬)、御新造ごしんぞの方(🔋)は、(✒)先生が子飼から世話になった、(💋)真(zhēn )砂町さん(⛱)と云う、(🦅)大先(🕟)生が不承知だ(📴)。聞き(👙)ねえ。師匠(jiàng )と親は(🐲)無理なものと思え、とお祖(zǔ )師様(🉐)が(📄)云ったとよ。無理でも通さに(🥡)ゃならねえ処を、一々御尤ごもっ(🤙)ともなんだから、一言(yán )もな(💗)しに、御新造(🐓)も(🕺)身(🚐)を退ひいたんだ。あんなにお睦じかった、へへへ、(🥉)」
(🍡)第(🔤)二の(👢)場合(💏)は、時間的に早く、形の上である結(jié )果(guǒ )を得る(😚)ことが教育(yù )の目(🚆)的(💲)であり(🐿)ます(🍈)ならば、(⛷)なる(🔃)ほどいい方(fāng )法だといえるかも知れませ(🍨)ん。また、意(🛋)志(zhì )(💄)の鍛(duàn )(🧔)錬という点(🐯)からいって、非常に(🎲)効果のある方法のようにも思(sī )えます。し(🎤)かし、こんな風(fēng )にし(🔖)て育てられた子(zǐ )供は、どう(😔)かすると、い(🧠)じけた卑怯者(⛓)になったり(🏇)、わるがしこい裏表のある人間(jiān )にな(⛱)ったりします。ま(❤)た(📄)、かりに意志が鍛(duàn )錬(🥩)されるとしても、その(👘)意志(🤬)は、(🍴)頑固で盲目(mù )的で(📠)、複雑な人生に処して適(shì )(🤙)切な判(〰)断を下す知(🖱)性の伴(bàn )わないものになってしまいが(🌂)ちであります。つまり、こう(📥)いう教育法からは、ほん(🛢)と(🚠)うの道徳(dé )(🍵)心も、ほんとうの科学(🧀)精神も生れて来(lái )ませ(🆔)ん。従って、子供の(🚒)生命を伸ばすと(〰)いうことが教育の目(🐲)的(🥏)であるかぎり、それは真の意(📛)味(wèi )(🎐)での教(👤)育(yù )だと(🥨)はいえないのであります。
「だ(🔃)れだ」と(🥣)光(guāng )一は背(bèi )(🕗)後を向いていった。が人の姿は(🐙)見えない。菜の花(🐎)畑(🛸)の間や肥料(👉)小屋の間(🛫)からさか(🏚)んにつぶてが飛んでくる。
多鶴(🥦)子は豹一(yī )の傍に(🔱)ぴ(🐘)ったり体をつけて坐(zuò )(👞)りながら言った。昨夜(💅)から妙にそわそ(🔎)わと落ち着かなかった母親(🌾)も、多鶴子に(💼)無理(😥)に説き伏(fú )せ(📶)られて(⏲)、温(🍿)泉へ行ってしまった。残るの(✏)は女中だけだった(🐋)。
(この水(👛)は(📶)こりゃ井戸い(⬛)どのでござ(🌳)りますか。)と、き(🌗)ま(🍧)りも悪し、もじも(🧝)じ(👧)聞く(💃)との。
『まあ、貴方の(🐡)方で思つたところを附けて見て下さい。』
「吉左(✖)衛(🤦)門さん一(🎶)代(🚱)限(🌡)り(📰)ともあり(⤴)ますね(❇)。な(⏺)んにしても、これは名誉だ。」(🐛)
「そ(⏮)う言えば、(💎)半蔵さ(🗨)んのお友(yǒu )だちは二人ともまだ京都ですか。」
「い(🔖)や、どう(🌲)し(🔃)ても俺は(🎓)病(👍)院(🏆)へ行くことは厭いやだ」(🚎)
「いや(💚)、たしかに(♍)以前(qián )に比べると沈(😯)默家におなりのようだ。」
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